課程資源
 
  C and A guide   通識教育科課程中期檢討課程修訂內容
  CARP PDF   CARP PDF
  《通識教育科課程資源冊系列:全球化》(試行版)   《通識教育科課程資源冊系列:全球化》(試行版)
  《通識教育科課程資源冊系列:全球化》(試行版) 教師意見收集表    
 
專題資訊
 
  獨立專題探究專區   video clip
  assessment   news
  熱點事件:「優化家庭友善僱傭措施」   香港考試及評核局
  resources package   resources package
       
 
課程
10/07/2015,
11/07/2015
(AA, AB場)
高中通識教育科學與教策略:獨立專題探究基本方法—二手資料分析(重辦) / 下載程序表 / 地點地圖
截止報名日期: 03/07/2015
07/07/2015,
08/07/2015
(AA, AB場)
高中通識教育科課程的最新發展: 學與教的優化與支援措施研討會(新辦) / 下載程序表
截止報名日期: 03/07/2015
27/06/2015 高中通識教育科學與教策略系列:「具規範的探究方法獨立專題探究」實踐經驗分享(重辦) / 下載程序表 / 地點地圖
截止報名日期: 19/06/2015
19/06/2015 高中通識教育科校內評估策略工作坊:運用電子評估工具促進高中通識教育科的學習(新辦) / 下載程序表
截止報名日期: 16/06/2015
11/06/2015 高中通識教育科校內評估策略 — 提升通識教育科教師的評估素養(修訂) / 下載程序表
截止報名日期: 09/06/2015
02/06/2015 高中通識教育科學與教策略系列:照顧個別學習差異 - 有效提升學生學習效能的學與教策略(新辦) / 下載程序表
截止報名日期: 30/05/2015
21/05/2015 高中通識教育科學與教策略:運用資訊科技促進高中通識教育科的學與教策略(新辦) / 下載程序表
截止報名日期: 14/05/2015
16/05/2015,
22/05/2015
(AA, AB場)
高中通識教育科學與教策略:獨立專題探究基本方法—二手資料分析(新辦) / 下載程序表 / 地點地圖
截止報名日期: 12/05/2015
09/05/2015 高中通識教育科學與教策略系列:「具規範的探究方法獨立專題探究」實踐經驗分享(新辦) / 下載程序表 / 地點地圖
截止報名日期: 07/05/2015
25/04/2015,
12/05/2015
高中通識教育科知識增益系列課程:可持續發展 - 荔枝窩考察及相關學與教策略 (新辦) / 下載程序表
截止報名日期: 20/04/2015
24/04/2015 -
18/05/2015
(AA - AE場)
高中通識教育科校內評估工作坊﹕題目設計(修訂) / 下載程序表
截止報名日期: 20/04/2015 (AA場), 23/04/2015 (AB場), 04/05/2015 (AC場), 06/05/2015 (AD場), 08/05/2015 (AE場)
22/04/2015 高中通識教育科學與教策略:「透過議題探究促進學生的知識建構」工作坊 (新辦) / 下載程序表
截止報名日期: 19/04/2015
20/04/2015
(AB場)
「新學制中期檢討及前瞻 (跟進諮詢) ─ 通識教育科 (公開評核) 學校問卷調查」簡介會 (重辦)
截止報名日期: 16/04/2015
13/04/2015 高中通識教育科課程管理、規畫及領導:初中課程與高中通識教育科課程銜接的規畫(新辦) / 下載程序表
截止報名日期: 10/04/2015
13/04/2015 教師專業進修課程證書(教授通識教育科-當代中國)
該課程由香港教育學院開辦。詳情可按此瀏覽:
http://www.ied.edu.hk/acadprog/pdp/ch_bwp036.htm
31/03/2015
(AA場)
「新學制中期檢討及前瞻 (跟進諮詢) ─ 通識教育科 (公開評核) 學校問卷調查」簡介會 / 新學制中期檢討及前瞻跟進諮詢學校問卷調查
截止報名日期: 30/03/2015
27/03/2015,
21/04/2015
(AA, AB場)
《通識教育科課程資源冊系列》簡介會(新辦) / 下載程序表
截止報名日期: 25/03/2015 (AA場), 18/04/2015 (AB場)
26/03/2015 高中通識教育科課程知識增益系列:「民意調查」的基礎理解及其於通識教育科的應用(新辦) / 下載程序表 / 地點地圖
截止報名日期: 23/03/2015
18/03/2015 高中通識教育科知識增益系列:中國內地和香港的水資源及水污染問題(新辦) / 下載程序表
截止報名日期: 13/03/2015
11/03/2015 高中通識教育科知識增益系列:可持續發展的城市生態:樹木營造綠意盎然的城市(新辦) / 下載程序表
截止報名日期: 09/03/2015
03/03/2015 高中通識教育科學與教策略:獨立專題探究基本方法—內容分析(重辦) / 下載程序表 / 地點地圖
截止報名日期:27/02/2015
27/02/2015 高中通識教育科知識增益:從「香港青年趨勢」(2014)研究調查結果看未來青年發展趨勢(新辦) / 下載程序表
截止報名日期:25/02/2015
11/02/2015 高中通識教育科知識增益系列 : 全球化、社會福利政策及管治在東亞地區的發展和改變
截止報名日期:07/02/2015
06/02/2015 高中通識教育科知識增益及學與教策略:實地導賞及教學分享-透過政府與非政府組織合作進行文物保育(新辦) / 下載程序表
截止報名日期:03/02/2015
30/01/2015 高中通識教育科課程管理、領導及規畫系列:領導教師專業發展經驗分享(新辦) / 下載程序表
截止報名日期:27/01/2015
22/01/2015 高中通識教育科課程知識增益系列:蛻變中的香港城市面貌暨展城館實地導賞(新辦) / 下載程序表 / 地點地圖
截止報名日期:19/01/2015
16/01/2015 高中通識教育科學與教策略:「運用鷹架以促進學生在通識教育科的高階思維」工作坊(新辦) / 下載程序表
截止報名日期:13/01/2015
13/01/2015 高中通識教育科學與教策略:「賽馬會美荷樓香港精神學習計劃」教材介紹暨實地導賞(新辦) / 下載程序表 / 地點地圖
截止報名日期:09/01/2015
12/01/2015 高中通識教育科知識增益系列:郊野公園發展 — 白腊實地考察(新辦) / 下載程序表
截止報名日期:07/01/2015
09/01/2015 高中通識教育科知識增益及學與教策略:以政府處理禽流感為例看公共衛生政策(新辦) / 下載程序表
截止報名日期:04/01/2015
27/11/2014
(AA場),
03/12/2014
(AB場),
06/12/2014
(AC場),
10/12/2014
(AD場)
「新學制中期檢討---通識教育科學校問卷調查」簡介會 (新辦) / 地點地圖(AB場) / 地點地圖(AD場)
截止報名日期:26/11/2014 (AA場), 28/11/2014 (AB場), 02/12/2014 (AC場), 05/12/2014 (AD場)
20/12/2014,
23/12/2014
(AA, AB場)
高中通識教育科學與教策略:獨立專題探究基本方法—內容分析(修訂) / 下載程序表 / 地點地圖
截止報名日期:15/12/2014
17/12/2014 高中通識教育科知識增益及學與教策略 – 達致可持續發展社會:香港與外地經驗 / 下載程序表
截止報名日期:12/12/2014
13/12/2014 -
18/04/2015
(AA - AD場)
高中通識教育科知識增益系列 —實地導賞:中環及油麻地地區建築(重辦)
下載程序表(中環)/ 地點地圖(中環考察集合地點)/ 地點地圖(中環考察路線)
下載程序表(油麻地)/ 地點地圖(油麻地考察集合地點)/ 地點地圖(油麻地考察路線)
截止報名日期:09/12/2014 (AA - AB場), 17/03/2015 (AC - AD場)
11/12/2014 高中通識教育科知識增益系列:在全球經濟不穩定的情況下維持中國農村的發展(新辦) / 下載程序表 / 地點地圖
截止報名日期:08/12/2014
活動
23/04/2015 通識好去處: 觀塘區實地考察
26/02/2015 通識好去處: 香港歷史檔案館
25/02/2015 通識好去處: 東華三院文物館
19/01/2015 通識好去處: 太平山醫學史蹟徑
29/12/2014 「探知點點通」活動 – 參觀大埔煤氣廠(由香港教育城舉辦)
2015年5月 本部份包括5月最新活動及常設展覽
2015年6月 本部份包括6月最新活動及常設展覽
2015年7月 本部份包括7月最新活動及常設展覽
 
30/06/2015 學與教策略 ─ 高中通識教育科學與教策略系列:「具規範的探究方法獨立專題探究」實踐經驗分享(新辦)
19/06/2015 校內評估 ─ 高中通識教育科校內評估策略 — 提升通識教育科教師的評估素養(修訂)
08/06/2015 校內評估 ─ 高中通識教育科校內評估工作坊:題目設計(修訂)
03/06/2015 學與教策略 ─ 高中通識教育科學與教策略系列:照顧個別學習差異 - 有效提升學生學習效能的學與教策略(新辦)
01/06/2015 學與教策略 ─ 高中通識教育科學與教策略:運用資訊科技促進高中通識教育科的學與教策略(新辦)
21/05/2015 「攜手同心、經驗紛陳」─ 利用戲劇教學進行價值教育
05/05/2015 親子王 ─ 保育海洋資源由飲食做起 (原文刊於星島日報《親子王》2015年2月12日第253期「教育熱話」欄目)
23/04/2015 「大家提計策」─ 從《劏房小孩》看生活素質與個人成長經歷
22/04/2015 資料頁----中國改革開放的發展:產業結構的升級轉型
22/04/2015 資料頁----可持續發展的實踐:都市固體廢物徵費方法
20/04/2015 課程規畫、管理及領導 ─ 高中通識教育科課程管理、規畫及領導: 初中課程與高中通識教育科課程銜接的規畫(新辦)
15/04/2015 學與教素材----中國人口老化與養老問題
15/04/2015 學與教素材----昔日香港公共屋邨的生活
15/04/2015 學與教素材----香港的非物質文化遺產
15/04/2015 學與教素材----香港歷史建築的活化
10/04/2015 「攜手同心、經驗紛陳」─ 初中課程與高中通識教育科銜接的反思與規劃
27/03/2015 資源套 ─ 《通識教育科課程資源冊系列:全球化》(試行版)
27/03/2015 資源套 ─ 《通識教育科課程資源冊系列:全球化》(試行版) 教師意見收集表
26/03/2015 知識增益 ─ 高中通識教育科課程知識增益系列:「民意調查」的基礎理解及其於通識教育科的應用
18/03/2015 知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益系列: 中國內地和香港的水資源及水污染問題(新辦)
16/03/2015 校內評估 ─ 高中通識教育科校內評估策略 — 提升通識教育科課程領導的評估素養
13/03/2015 知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益系列:可持續發展的城市生態:樹木營造綠意盎然的城市(新辦)
02/03/2015 知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益:從「香港青年趨勢」(2014)研究調查結果看未來青年發展趨勢(新辦)
26/02/2015 「攜手同心、經驗紛陳」─ 利用模型教學提升通識教育科的學與教效能
12/02/2015 知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益系列 : 全球化、社會福利政策及管治在東亞地區的發展和改變
02/02/2015 其他課程 ─ 「新學制中期檢討---通識教育科學校問卷調查」簡介會 (新辦)
02/02/2015 知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益系列 實地導賞---中區建築(重辦)
02/02/2015 知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益系列 實地導賞---油麻地地區建築(重辦)
02/02/2015 學與教策略 ─ 高中通識教育科學與教策略:「運用鷹架以促進學生在通識教育科的高階思維」工作坊(新辦)
02/02/2015 「大家提計策」─ 從年終十大新聞選舉引發互動學習
26/01/2015 知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益系列:郊野公園發展 — 白腊實地考察(新辦)
26/01/2015 知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益課程:蛻變中的香港城市面貌暨展城館實地導賞(新辦)
21/01/2015 親子王 ─ 共建「家庭友善」社會 (原文刊於星島日報《親子王》2015年1月15日第249期「教育熱話」欄目)
15/01/2015 學與教策略 ─ 「賽馬會美荷樓香港精神學習計劃」教材介紹暨實地導賞
22/12/2014 學與教策略 ─ 高中通識教育科學與教策略:初中課程與高中通識教育科課程銜接的規畫與教學策略(新辦) 
19/12/2014 知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益課程:在全球經濟不穩定的情況下維持中國農村的發展
15/12/2014 資料頁----國際社會就環境問題的協作:聯合國氣候變化高峰會(2014 年9 月)
15/12/2014 資料頁----香港疫症個案:登革熱
15/12/2014 資料頁----參與國際事務與發展軟實力:孔子學院成立十週年(2004-2014 年)
10/12/2014 學與教素材----「其他學習經歷」與個人成長
08/12/2014 「大家提計策」─ 結合剪報活動的專題評論習作
08/12/2014 「大家提計策」─ 利用辯論加深學生對議題的認識和提升思辨能力
03/12/2014 「耕耘不輟、共育菁莪」─ 學與教設計的構思與改善:以中國戶籍制度為例
03/12/2014 「耕耘不輟、共育菁莪」─ 教育局通識教育組〈從課例研究的程序看樂善堂顧超文中學的學與教設計〉
03/12/2014 「攜手同心、經驗紛陳」─ 經緯相連的獨立專題探究學習經歷
24/11/2014 親子王 ─ 培養資訊素養 (原文刊於星島日報《親子王》2014年11月20日第241期「教育熱話」欄目)
13/11/2014 熱點事件 ─ 「優化家庭友善僱傭措施」
07/11/2014 獨立專題探究: 指導學生處理文字與非文字模式獨立專題探究的校本經驗(新辦)
27/10/2014 「大家提計策」─ 躬行實踐--利用「環保小日記」學習通識教育科
27/10/2014 「大家提計策」─ 分析廣告讓學生慎思明辨
22/10/2014 知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益及學與教策略課程
22/10/2014 「攜手同心、經驗紛陳」─ 利用田野考察進行獨立專題探究
22/10/2014 學與教素材----徵收「交通擁堵費」以減低空氣污染及交通擠塞
16/10/2014 學與教素材----人口老化與跨代共融
16/10/2014 學與教素材----重建衙前圍村
16/10/2014 學與教素材----禽流感與香港人的吃活雞飲食習慣
09/10/2014 資料頁----能源的開發及使用:頁岩氣在中國發展
09/10/2014 資料頁----醫療科技發展在人倫道德上的爭議:器官捐贈與買賣
09/10/2014 學與教素材----冰桶挑戰(Ice Bucket Challenge)
07/10/2014 「攜手同心、經驗紛陳」─ 透過戲劇學習通識
06/10/2014 親子王 ─ 實踐低碳旅遊 (第224期)
03/10/2014 學與教策略:高中通識教育科學與教系列課程:運用「學習通用設計」提升學生的解讀能力以照顧學生學習通識教育科的差異(新辦) 
26/09/2014 資料頁----參與國際事務與綜合國力:北京與張家口申辦2022 年冬季奧運會
26/09/2014 資料頁----香港的公共衛生政策:籌建中醫院及相關的爭議
24/09/2014 新高中通識教育科課程詮釋 (修訂)
19/09/2014 學與教素材----中國文物保育和經濟發展的爭議—以北京市為例
19/09/2014 學與教素材----近年內地黃金週所引起的爭議
19/09/2014 學與教素材----韓國流行文化對亞洲地區的影響
15/09/2014 資料頁----健康資訊的傳播和監管:醫學美容
15/09/2014 資料頁----時下趨勢對青少年的影響:香港青少年的賭波風氣
11/09/2014 學與教素材----快樂地球指數(Happy Planet Index, HPI)與香港人生活素質
11/09/2014 學與教素材----香港人的國民身份認同
11/09/2014 學與教素材----從「金磚五國」看中國的外交政策
11/09/2014 學與教素材----從貪腐印象指數探討內地與香港的貪腐情況
04/09/2014 「攜手同心、經驗紛陳」─ 利用文獻回顧習作協助學生整理獨立專題探究的資料
01/09/2014 學與教素材----中國城市競爭力及宜居程度排行榜
01/09/2014 學與教素材----中國發展太空科技的爭議
01/09/2014 資料頁----青少年的自我發展和人際關係:隱蔽青年
08/08/2014 高中通識教育科 ─ 基礎教育階段(小一至中三)的相關課題注意事項(更新版)
10/07/2014 親子王 ─ 從通識看低碳生活 (第222期)
23/06/2014 學與教策略:高中通識教育科學與教策略系列 以語體教學提高學生通識教育科的書寫能力(重辦)  
23/06/2014 資料頁 ─ 中國拓展對外關係:李克強總理訪問非洲四國(2014 年5 月)
23/06/2014 資料頁 ─ 人際關係的建立與衝突:香港青少年對戀愛的態度和性觀念
19/06/2014 教材套 ─ 從中國城市霧霾問題看改革開放的挑戰與中國可持續發展 
16/06/2014 學與教策略: 如何設計及運用教學資源以提升通識教育科學與教成效 ─ 校本經驗分享 (新辦)  
12/06/2014 親子王 ─ 採用低碳交通公具 (第218期)
09/06/2014 知識增益 ─ 糧食公義與可持續發展  
05/06/2014 資料頁 ─ 跨國公共衛生事務:國際社會協作應對西非伊波拉病毒的蔓延
05/06/2014 資料頁 ─ 香港的競爭力及優缺點:不同機構關於香港的排名報告
04/06/2014 知識增益 ─ 剖析香港青少年越軌行為(新辦)
23/05/2014 知識增益 ─ 「文物建築保育與集體回憶」(新辦)
15/05/2014 「冀惠杏壇」 ─ 從歷史發展角度探究香港居民的生活素質:以美荷樓為例
13/05/2014 學與教策略:新高中通識教育科學與教策略:以學生為本的學習策略 (新辦)  
07/05/2014 熱點事件 ─ 構建「宜居城市」以提升香港的競爭力
26/04/2014 知識增益 ─ 實地導賞 — 油麻地地區建築(重辦)
24/04/2014 親子王 ─ 公共醫療開支 (第211期)
17/04/2014 資料頁 ─ 可持續發展的實踐:荷蘭與丹麥推廣使用單車
17/04/2014 資料頁 ─ 經濟發展與環境破壞:內地的耕地污染情況
17/04/2014 熱點事件 ─ 日本捕豚活動引發的爭議
11/04/2014 知識增益 ─ 新高中通識教育科知識增益課程: 香港及中國的可持續發展及公眾參與 (修訂)
10/04/2014 親子王 ─ 建設宜居城市 (第209期)
04/04/2014 高中通識教育科課程管理、領導及規畫系列: 「加強初中課程與高中通識教育科銜接」研討會(新辦)
24/03/2014 知識增益 ─ 從批判思考和倫理角度看環境 保護和醫療生物科技的爭議
20/03/2014 學與教策略:高中通識教育科學與教系列課程:照顧個別學習差異- 有效提升能力稍遜學生學習效能的學與教及評估策略(新辦)  
20/03/2014 「攜手同心、經驗紛陳」─ 《通識教育科課程與評估資源套》的校本應用
20/03/2014 「冀惠杏壇」 ─ 認識2014-15年度財政預算案
20/03/2014 「冀惠杏壇」 ─ 實地考察與通識教育科的議題探究:以油麻地區考察為例
08/03/2014 知識增益 ─ 實地導賞 — 中區建築(重辦)
07/02/2014 學與教策略: 高中通識教育科學與教系列 — 獨立專題探究教學與評估策略工作坊(重辦)
06/02/2014 「攜手同心、經驗紛陳」 ─ 學生撰寫獨立專題探究報告的常見錯誤及相應改善建議
28/01/2014 學與教策略:高中通識教育科學與教策略 — 「培養學生的批判性思考能力」 
24/01/2014 課程管理、規畫及領導:高中通識教育科課程管理、領導及規畫系列: 「加強初中課程與高中通識教育科銜接」研討會(新辦)  
23/01/2014 校內評估題目舉隅-「個人遊」計劃 
23/01/2014 校內評估題目舉隅-智能手機成癮 
23/01/2014 校內評估題目舉隅-電動汽車 
23/01/2014 校內評估題目舉隅-新界東北新發展區 
23/01/2014 校內評估題目舉隅-廢物收費計劃 
23/01/2014 親子王 ─ 人口政策 香港人口潛力 (第199期)
22/01/2014 獨立專題探究:新高中通識教育科學與教系列 — 實地考察與獨立專題探究 
14/01/2014 知識增益 ─ 肥胖症:一個超出個人健康的議題
13/01/2014 「攜手同心、經驗紛陳」─ 利用暑假時段提升學生撰寫探究報告的效能
09/01/2014 親子王 ─ 人口政策 高齡化社會中的機遇 (第197期)