答：

通識教育科培養學生「獨立」和「自主」地學習。要促進子女學習通識教育科，並不是幫助子女做一些他們能夠自己完成的事情，也不需要「通通識」，只要適當地與學校配合便可。例如：

1. 提高子女的社會觸覺
   利用不同媒體和網上的資源，包括不同團體、政府、報章和雜誌的網頁及電視新聞，並透過日常生活，培養子女對周遭事物的關心，例如：
   • 與孩子討論日常生活的所見所聞；
   • 跟他們從不同的角度討論時事；
   • 以身作則，由關心鄰里、社區開始。
2. 擴闊子女的生活體驗，鼓勵及支援子女多閱讀、多參與，例如：
   • 訂閱報章(尤其是學生版)，鼓勵閱讀多類型的材料，包括學術性書本、雜誌、報刊及網上資訊；
   • 鼓勵他們參加不同類型的活動，例如：參觀博物館、參與社會服務等。
3. 協助子女發展批判性思考，為子女提供思考和討論的空間、讓他們學習尊重理據和不同人士的觀點。例如：
   • 鼓勵子女發表意見和提問，給予他們充足的討論時間，並多加讚賞；
   • 聆聽他們對事物的看法，不要太早下負面判斷，讓他們培養發展批判性思考的信心；
   • 當子女的見解真的改變了家長自己的見解時，應讓他們知道。
4. 了解子女的「獨立專題探究」進度
   • 鼓勵子女親自完成研習，以享受自主學習的樂趣和滿足感，以及在不同的探究階段中，準時完成課業；
   • 多跟子女溝通以了解他們的研習進度，並肯定他們在研習過程中所付出的努力，但無須為子女提供額外的支援 (例如：為他們搜集資料)。

答：

	批判性思考不是「事事批評」或故意提出與別人相反的言論以標奇立異。
	批判性思考是指對自己和他人的觀點、建議和價值觀作深入的思考，並在參考不同的理據和資料，以及作反覆推敲以後才下結論的意思。

通識教育科透過探究不同的議題，發展學生的批判性思考能力；包括：

• 清楚和有系統地表達意見；
• 以開放和客觀、尊重理據的態度作討論；
• 以設身處地、了解他人立場的態度跟不同人士溝通。