課程概論
課程規畫
學與教策略
評估事宜
獨立專題探究
家長園地
教師專業發展
學與教資料
通識視頻
下載區
I) 課程簡介
背景
課程理念
科目性質
課程宗旨
學習成果
銜接
II) 學習範圍
簡介
個人成長與人際關係
簡單介紹
探究問題
參考資料
今日香港
簡單介紹
探究問題
參考資料
現代中國
簡單介紹
探究問題
參考資料
全球化
簡單介紹
探究問題
參考資料
公共衛生
簡單介紹
探究問題
參考資料
能源科技與環境
簡單介紹
探究問題
參考資料
III) 其他資料
高補通識
刊物 / 發佈資料
I) 背景
課程架構
學習範圍的聯繫
單元的基本設計
課程設計原則
教師角色
II) 相關資訊
講座及工作坊資料
III) 示例
學與教及評估(LTA) 計畫
背景
步驟
>> 步驟一
>> 步驟二
>> 步驟三
學校個案
>> 個案一
>> 個案二
>> 個案三
>> 個案四
I) 背景
議題探究
學與教策略
II) 示例
III) 參考資料
書籍 / 文獻
網上資源
I) 簡介
評估的角色
學習與評估
評核目標
II) 評估模式
校內評估
主導原則
校內評估措施
公開評核
主導原則
評核設計
公開考試
樣本試題
校本評核 (SBA)
成績水平與匯報
III) 支援計畫
種籽計畫
I) 簡介
宗旨及目標
三個學習階段
學生所選的獨立專題探究題目
課時
II) 參考資料 / 文獻
評估事宜
學習工具
校本評核資料
教師參考資料
學生參考資料
I) 刊物 / 發佈資料
家長講座 (教育局主辦)
《教訊》及 宣傳短片
刊物
相關文章
家長常見問題
III) 相關連結
政府機構
非政府組織
傳媒機構
I) 教育局
簡介
培訓計劃
課程資訊
II) 網上課程
簡介
現代中國系列
綜合人文科全球化單元網上課程
獨立專題探究
III) 通識科教師網絡
簡介
通識教育科（高補程度) - 新任教師網絡
簡介
活動資訊
IV) 其他支援
教師資源中心
通識之友
參與機構 / 團體
活動資訊
相關連結
網站索引
單元聯繫
雙語辭彙
思考工具
參考文獻
新聞片段
隨選視訊
I) 學習教材
相關概念資料
>> 新高中通識
>> 高補通識
概念圖及繪製軟件
利用熱點議題作議題探究
學與教素材
樣本教材套
II) 知識增益
個人成長與人際關係
今日香港
現代中國
全球化
公共衛生
能源科技與環境
獨立專題探究
其他課程
評估事宜
簡介
評估的角色
學習與評估
評核目標
評估模式
校內評估
>>主導原則
>> 校內評估措施
公開評核
>> 主導原則
>> 評核設計
>> 公開考試
>> 樣本試題
>> 校本評核 (SBA)
>> 成績水平與匯報
支援計畫
種籽計畫
評估模式 > 公開評核 > 樣本試題
歡迎各位對試題樣本提供寶貴意見，您的意見可電郵至：
ls-exam@hkedcity.net
新高中通識教育科樣本試題初稿
( 第二次諮詢 - 2008年7月)
樣本試題 (暫定稿）
(2008年9月5日)
參考資料
教育局網站 - 局中人語
香港考試及評核局網站 - 科目資訊 - 通識教育
新高中通識科評核解碼
(2007年8月27日)
新高中通識教育科樣本試題初稿
( 第一次諮詢 )
簡介
卷一 資料回應題
卷二
( 分甲、乙兩組， 甲組為「短答題」，乙組為「長問題」)
