5. 學、教、評
 

老師需在探究過程中協助學生實現以下目標:



第一階段的主要工作是擬訂工作時間表和撰寫計劃書,以下是建議學生填寫的工作進度表。


以下是課程發展處就各階段工作提供的評審準則:

 

學生可在構思探究題目的過程中填寫以下表格,幫助組織意念和擬訂題目:

擬訂探究題目

 
 
 

6. 伸延閱讀
 

 

Babbie, Earl R.  2008.  The Basics of Social Research (4th ed).  Belmont, CA: Thomson/ Wadsworth.

 

Herzog, Thomas。朱柔若譯。1996。《社會科學研究方法與資料分析》。台北:揚智文化。

 

Hunt, Andy.  2005.  Your Research Project: How to Manage It.  Oxon: Routledge.  (Ch. 3)

 

Neuman, W. Lawrence.  2007.  Basics of Social Research: Qualitative and Quantitative Approaches (2nd ed).  Boston: Pearson/ Allyn and Bacon.

 

Potter, Deborah2006。《獨立新聞工作》。美國:美國國務院國際資訊局。

 

Robson, Colin.  2007.  How to Do a Research Project: A Guide for Undergraduate Students.  Malden, Mass: Blackwell.

 

Ruszkiewicz, John, Janice R. Walker and Michael A. Pemberton.  2003.  Bookmarks: A Guide to Research and Writing (2nd ed). New York: Longman.

 

Shifman, Limor and Elihu Katz.  2005.  “‘Just Call Me Adonai’: A Case Study of Ethnic Humor and Immigrant Assimilation.”  American Sociological Review 70: 843-59.

 

文匯報。2007。〈6成學生反對校規禁拍拖〉(1030)。

 

香港中文大學社會學系。2002。《社會研究一本通》。香港:中文大學出版社。

 

香港貿易發展局。2009。「行業專欄:資訊及通訊科技」。

 

許寶強。2007。〈保育是發展,文化是經濟〉,原載《明報月刊》200712月號,46-49頁。

 

基督教家庭服務中心、陳高凌。2000。《「家庭暴力對被女及其子女的響」研究》。

 

陳膺強。1993。《應用抽樣調查》。香港:商務印書館。

 

課程發展議會、香港考試及評核局。2007。《通識教育科課程及評估指引(中四至中六)(定稿)》。



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