10/05/2018 |
高中通識教育科知識增益系列:中國的「一帶一路」倡議:政治經濟學的視角(新辦)
截止報名日期: 07/05/2018 |
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30/04/2018 |
高中通識教育科知識增益系列:歷史建築保育面面觀(新辦)
截止報名日期: 26/04/2018 |
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20/04/2018 |
高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列:香港基層市民的貧窮狀況及住屋問題(新辦)
截止報名日期: 18/04/2018 |
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19/04/2018 |
高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列:移動學習與環境測量 —「蛻變中的長沙灣」實地考察(新辦)
截止報名日期: 16/04/2018 |
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15/03/2018 |
高中通識教育科學與教策略及知識增益課程 : 從灣仔社區考察看城市的回收產業及廢物處理 (新辦)
截止報名日期: 12/03/2018 |
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12/03/2018 |
高中通識教育科學與教策略系列:使用《通識教育科課程資源冊系列:今日香港》的校本經驗分享(新辦)
截止報名日期: 08/03/2018 |
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08/02/2018 |
高中通識教育科課程管理、領導與規劃系列:視野、創新與領導者素質 (新辦)
截止報名日期: 05/02/2018 |
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26/01/2018 |
高中通識教育科學與教策略系列:內容分析法工作坊-題目擬定與編碼設計(修訂)
截止報名日期: 23/01/2018 |
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19/01/2018-
20/01/2018 |
粵港澳大灣區兩天考察團 (新辦)
截止報名日期: 12/01/2018 |
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19/01/2018 |
粵港澳大灣區一天考察團 (新辦)
截止報名日期: 12/01/2018 |
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18/01/2018 |
高中通識教育科知識增益系列:以本地社會與國際都市的城市規劃為例,探討「可持續發展」的概念工作坊(新辦)
截止報名日期: 11/01/2018 |
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13/01/2018 |
透過協作及體驗活動培育開拓與創新精神(新辦)
截止報名日期: 04/01/2018 |
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12/01/2018 |
高中通識教育科學與教系列:利用境外考察豐富學生的學習經歷(新辦)
截止報名日期: 08/01/2018 |
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10/01/2018 |
高中通識教育科知識增益及學與教策略課程 : 香港紅十字會人道教育中心「戰區90」體驗及有關全球化議題的教學分享(新辦)
截止報名日期: 03/01/2018 |
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05/01/2018 |
高中通識教育科知識增益課程 : 可持續發展城市 – 大埔區實地考察(新辦)
截止報名日期: 22/12/2017 |
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13/12/2017 |
高中通識教育科知識增益系列:傳染病對城市的威脅(新辦)
截止報名日期: 09/12/2017 |
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10/11/2017, 17/11/2017, 20/11/2017,
06/12/2017
(AA, AB, AC, AD場) |
高中通識教育科校內評估工作坊:審議題目(修訂)
截止報名日期: 02/11/2017 (AA場), 09/11/2017 (AB場), 12/11/2017 (AC場), 28/11/2017 (AD場) |
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02/12/2017 |
高中通識教育科學與教策略系列:內容分析法於獨立專題探究的應用(修訂)
截止報名日期: 29/11/2017 |
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01/12/2017,
14/12/2017
(AA, AB場) |
為普通中學有特殊教育需要的高中學生提供通識科適異教學及策略工作坊
截止報名日期: 24/11/2017 (AA場), 08/12/2017 (AB場) |
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23/11/2017 |
為普通中學有特殊教育需要的高中學生提供通識科適異教學及策略研討會
截止報名日期: 20/11/2017 |
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16/11/2017 |
高中通識教育科照顧學習者多樣性的學與教策略(新辦): 觀課活動 —「知識建構法」及「適異教學法」於通識教育科課堂的實踐
截止報名日期: 02/11/2017 |
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14/11/2017 |
高中通識教育科學與教策略系列:「透過議題探究培養正面價值觀」工作坊 (新辦)
截止報名日期: 09/11/2017 |
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09/11/2017 |
高中通識教育科學與教策略系列:「歷史元素」在通識教育科課堂的應用(新辦)
截止報名日期: 06/11/2017 |
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31/10/2017 |
高中通識教育科學與教策略系列:「社會與文化」學習範圍的校本學與教經驗分享(新辦)
截止報名日期: 26/10/2017 |
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24/10/2017 |
高中通識教育科知識增益及學與教策略課程 : T.PARK【源區】實地考察及有關廢物處理的教學策略分享(新辦)
截止報名日期: 20/10/2017 |
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12/10/2017 |
高中通識教育科學與教策略系列:推行《基本法》教育的經驗分享(新辦)
截止報名日期: 09/10/2017 |
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06/10/2017 |
高中通識教育科照顧學習者多樣性的學與教策略(新辦): 透過科本規劃和適切的教材提升學習能力稍遜學生的學習效能
截止報名日期: 22/09/2017 |
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29/09/2017 |
高中通識教育科知識增益暨學與教系列:中國農村的健康與教育議題(修訂)
截止報名日期: 26/09/2017 |
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16/09/2017 |
高中通識教育科課程詮釋(修訂)
截止報名日期: 09/09/2017 |
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20/07/2017 |
高中通識教育科課程詮釋(修訂)
截止報名日期: 13/07/2017 |
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07/07/2017 |
高中通識教育科學與教策略系列: 運用《通識教育科課程資源冊系列:今日香港》促進學與教效能(新辦)
截止報名日期: 04/07/2017 |
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27/06/2017 |
高中通識教育科學與教策略系列:指導學生處理獨立專題探究的校本經驗(新辦)
截止報名日期: 23/06/2017 |
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19/06/2017 |
高中通識教育科校內評估策略 — 校內評估設計的持續優化(修訂)
截止報名日期: 14/06/2017 |
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13/06/2017 |
高中通識教育科課程管理、領導及規劃系列﹕「透過課程規劃優化初高中課程的銜接以加強學生學習通識教育科的能力」研討會 (新辦)
截止報名日期: 10/06/2017 |
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25/05/2017,
31/05/2017
(AA, AB場) |
高中通識教育科工作坊:校內評卷(修訂)
截止報名日期: 19/05/2017 (AA場), 26/05/2017 (AB場) |
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23/05/2017 |
高中通識教育科學與教策略:「透過加強科學與科技元素以照顧學習者多樣性」工作坊 (新辦)
截止報名日期: 18/05/2017 |
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17/05/2017 |
高中通識教育科知識增益系列:「一帶一路倡議與通識教育科:全球化與香港視角」(新辦)
截止報名日期: 13/05/2017 |
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13/05/2017 |
高中通識教育科知識增益系列課程 : 可持續發展 – 荔枝窩考察 (修訂)
截止報名日期: 07/05/2017 |
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12/05/2017 |
百年發展歷滄桑:從宏觀的歷史角度談中國的和平發展(新辦)
截止報名日期: 08/05/2017 |
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10/05/2017 |
氣候變化地理教師專業發展系列:(4) 在智慧城市內發展綠色建築及排水系統的配合以對抗氣候變化 (新辦)
截止報名日期: 08/05/2017 |
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09/05/2017 |
高中通識教育科及健康管理與社會關懷科知識增益及學與教策略:使用互聯網及電子屏幕產品的健康及成癮議題 (新辦)
截止報名日期: 02/05/2017 |
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06/04/2017 |
高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列:《香港2030+》及相關學與教策略(新辦)
截止報名日期: 01/04/2017 |
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30/03/2017 |
高中通識教育科知識增益系列:抵禦氣候變化 - 減緩、適應及應變(新辦)
截止報名日期: 25/03/2017 |
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22/03/2017 |
高中通識教育科知識增益系列:中國與一帶一路:發展理論在全球化年代的實踐(新辦)
截止報名日期: 18/03/2017 |
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17/03/2017 |
高中通識教育科學與教策略及知識增益系列﹕「古蹟展『新』機」- 透過參觀饒宗頤文化館以探討香港歷史古蹟的可持續發展 (新辦)
截止報名日期: 01/03/2017 |
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28/02/2017 |
高中通識教育科課程管理、領導及規畫系列:領導學與教策略的持續優化經驗分享(新辦)
截止報名日期: 23/02/2017 |
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23/02/2017 |
高中通識教育科學與教策略及知識增益系列:香港的農業發展及可持續使用生物資源(新辦)
截止報名日期: 21/02/2017 |
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17/02/2017 |
高中通識教育科知識增益系列---移動學習及油尖旺區的實地導賞:文物保育與社區文化的配合(新辦)
截止報名日期: 15/02/2017 |
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15/02/2017 |
高中通識教育科知識增益系列:改革開放以來中國農村的健康與教育議題(新辦)
截止報名日期: 11/02/2017 |
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19/01/2017 |
高中通識教育科知識增益暨實地導賞:美荷樓與昔日香港(新辦)
截止報名日期: 16/01/2017 |
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18/01/2017 |
高中通識教育科知識增益及學與教策略:年少無酒 - 青少年飲用酒精飲品的現況 (新辦)
截止報名日期: 13/01/2017 |
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13/01/2017 |
運用設計思維技巧及透過跨課程協作培養學生的開拓與創新精神(新辦)
截止報名日期: 11/01/2017 |
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12/01/2017 |
高中通識教育科校內評估策略 — 校內評估設計的持續優化(新辦)
截止報名日期: 10/01/2017 |
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11/01/2017 |
高中通識教育科學與教策略系列:「從課程規劃到有效課堂﹕提升資優生與後進生學習通識教育科的能力」研討會(新辦)
截止報名日期: 05/01/2017 |
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