舉行日期	課程名稱	下載程序表 / 地點地圖
19/07/2018	高中通識教育科課程詮釋(修訂) 截止報名日期: 15/07/2018
28/06/2018	「創科博覽2018」及「改革開放四十年專題研習獎勵計劃」簡介會暨專題講座 截止報名日期: 26/06/2018
29/05/2018, 11/06/2018, 12/06/2018, 25/06/2018 (AA, AB, AC, AD場)	高中通識教育科校內評估工作坊：校內評卷（修訂） 截止報名日期: 22/05/2018 (AA場), 04/06/2018 (AB場), 05/06/2018 (AC場), 19/06/2018 (AD場)
13/06/2018	高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：「疫症當前，我們準備好嗎？」（新辦） 截止報名日期: 09/06/2018
08/06/2018	高中通識教育科知識增益：惜食體驗之旅 - 探討城市糧食問題（新辦） 截止報名日期: 05/06/2018
05/06/2018	高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：「青少年．戀愛．性」（新辦） 截止報名日期: 03/06/2018
01/06/2018	高中通識教育科學與教策略系列：指導學生處理獨立專題探究的校本經驗（新辦） 截止報名日期: 27/05/2018
28/05/2018	高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：香港青年就業面面觀（新辦） 截止報名日期: 24/05/2018
24/05/2018	高中通識教育科知識增益及學與教策略：公共衛生與太平山醫學史蹟徑 — 傳染病及非傳染病的健康決定因素 截止報名日期: 21/05/2018
11/05/2018	高中通識教育科知識增益系列課程：移動學習與實地導賞 —「探討深水埗低收入家庭的生活素質」（新辦） 截止報名日期: 07/05/2018
10/05/2018	高中通識教育科知識增益系列：中國的「一帶一路」倡議：政治經濟學的視角（新辦） 截止報名日期: 07/05/2018
30/04/2018	高中通識教育科知識增益系列：歷史建築保育面面觀（新辦） 截止報名日期: 26/04/2018
20/04/2018	高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：香港基層市民的貧窮狀況及住屋問題（新辦） 截止報名日期: 18/04/2018
19/04/2018	高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：移動學習與環境測量 —「蛻變中的長沙灣」實地考察（新辦） 截止報名日期: 16/04/2018
15/03/2018	高中通識教育科學與教策略及知識增益課程 : 從灣仔社區考察看城市的回收產業及廢物處理 (新辦) 截止報名日期: 12/03/2018
12/03/2018	高中通識教育科學與教策略系列：使用《通識教育科課程資源冊系列：今日香港》的校本經驗分享（新辦） 截止報名日期: 08/03/2018
08/02/2018	高中通識教育科課程管理、領導與規劃系列：視野、創新與領導者素質 (新辦) 截止報名日期: 05/02/2018
26/01/2018	高中通識教育科學與教策略系列：內容分析法工作坊－題目擬定與編碼設計（修訂） 截止報名日期: 23/01/2018
19/01/2018- 20/01/2018	粵港澳大灣區兩天考察團 (新辦) 截止報名日期: 12/01/2018
19/01/2018	粵港澳大灣區一天考察團 (新辦) 截止報名日期: 12/01/2018
18/01/2018	高中通識教育科知識增益系列：以本地社會與國際都市的城市規劃為例，探討「可持續發展」的概念工作坊(新辦) 截止報名日期: 11/01/2018
13/01/2018	透過協作及體驗活動培育開拓與創新精神(新辦) 截止報名日期: 04/01/2018
12/01/2018	高中通識教育科學與教系列:利用境外考察豐富學生的學習經歷(新辦) 截止報名日期: 08/01/2018
10/01/2018	高中通識教育科知識增益及學與教策略課程 : 香港紅十字會人道教育中心「戰區90」體驗及有關全球化議題的教學分享（新辦） 截止報名日期: 03/01/2018
05/01/2018	高中通識教育科知識增益課程 : 可持續發展城市 – 大埔區實地考察（新辦） 截止報名日期: 22/12/2017
13/12/2017	高中通識教育科知識增益系列：傳染病對城市的威脅（新辦） 截止報名日期: 09/12/2017
10/11/2017, 17/11/2017, 20/11/2017, 06/12/2017 (AA, AB, AC, AD場)	高中通識教育科校內評估工作坊：審議題目（修訂） 截止報名日期: 02/11/2017 (AA場), 09/11/2017 (AB場), 12/11/2017 (AC場), 28/11/2017 (AD場)
02/12/2017	高中通識教育科學與教策略系列：內容分析法於獨立專題探究的應用（修訂） 截止報名日期: 29/11/2017
01/12/2017, 14/12/2017 (AA, AB場)	為普通中學有特殊教育需要的高中學生提供通識科適異教學及策略工作坊 截止報名日期: 24/11/2017 (AA場), 08/12/2017 (AB場)
23/11/2017	為普通中學有特殊教育需要的高中學生提供通識科適異教學及策略研討會 截止報名日期: 20/11/2017
16/11/2017	高中通識教育科照顧學習者多樣性的學與教策略（新辦）: 觀課活動 —「知識建構法」及「適異教學法」於通識教育科課堂的實踐 截止報名日期: 02/11/2017
14/11/2017	高中通識教育科學與教策略系列：「透過議題探究培養正面價值觀」工作坊 (新辦) 截止報名日期: 09/11/2017
09/11/2017	高中通識教育科學與教策略系列：「歷史元素」在通識教育科課堂的應用（新辦） 截止報名日期: 06/11/2017
31/10/2017	高中通識教育科學與教策略系列：「社會與文化」學習範圍的校本學與教經驗分享（新辦） 截止報名日期: 26/10/2017
24/10/2017	高中通識教育科知識增益及學與教策略課程 : T．PARK【源區】實地考察及有關廢物處理的教學策略分享（新辦） 截止報名日期: 20/10/2017
12/10/2017	高中通識教育科學與教策略系列：推行《基本法》教育的經驗分享（新辦） 截止報名日期: 09/10/2017
06/10/2017	高中通識教育科照顧學習者多樣性的學與教策略（新辦）: 透過科本規劃和適切的教材提升學習能力稍遜學生的學習效能 截止報名日期: 22/09/2017
29/09/2017	高中通識教育科知識增益暨學與教系列：中國農村的健康與教育議題（修訂） 截止報名日期: 26/09/2017
16/09/2017	高中通識教育科課程詮釋(修訂) 截止報名日期: 09/09/2017
20/07/2017	高中通識教育科課程詮釋（修訂） 截止報名日期: 13/07/2017
07/07/2017	高中通識教育科學與教策略系列： 運用《通識教育科課程資源冊系列：今日香港》促進學與教效能（新辦） 截止報名日期: 04/07/2017
27/06/2017	高中通識教育科學與教策略系列：指導學生處理獨立專題探究的校本經驗（新辦） 截止報名日期: 23/06/2017
19/06/2017	高中通識教育科校內評估策略 — 校內評估設計的持續優化（修訂） 截止報名日期: 14/06/2017
13/06/2017	高中通識教育科課程管理、領導及規劃系列﹕「透過課程規劃優化初高中課程的銜接以加強學生學習通識教育科的能力」研討會 (新辦) 截止報名日期: 10/06/2017

• 本部份包括 2018年5月 最新活動及常設展覽
• 本部份包括 2018年6月 最新活動及常設展覽
• 本部份包括 2018年7月 最新活動及常設展覽

舉行日期	活動名稱
04/07/2018 - 06/07/2018	廣州市的舊貌新顏之旅 ─ 學生內地交流計劃
27/12/2017	通識好去處：粵劇教育及資訊中心
26/10/2017 - 29/10/2017	國際環保博覽 (2017年10月26-29日) 公眾日 (2017年10月29日) - 開放予公眾及商貿人士參觀
22/08/2017	通識好去處: 衞生教育展覽及資料中心

上載日期	資源名稱
21/06/2018	知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：「疫症當前，我們準備好嗎？」（新辦）
19/06/2018	資料頁 ─ 歷史建築的活化利用：大館（前中區警署建築群）
11/06/2018	學與教素材 ─ 「#MeToo運動」所引發的討論
06/06/2018	獨立專題探究 ─ 高中通識教育科學與教策略系列：指導學生處理獨立專題探究的校本經驗（新辦）
05/06/2018	學與教策略 ─ 高中通識教育科學與教策略系列﹕在通識教育科提升資優及學習能力較高學生的高階思維和讀寫能力 (新辦)
31/05/2018	知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益系列課程：移動學習與實地導賞 —「探討深水埗低收入家庭的生活素質」（新辦）
31/05/2018	知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：香港基層市民的貧窮狀況及住屋問題（新辦）
31/05/2018	知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：移動學習與環境測量 —「蛻變中的長沙灣」實地考察（新辦）
28/05/2018	知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益及學與教策略課程 : T．PARK【源區】實地考察及有關廢物處理的教學策略分享（重辦）
28/05/2018	知識增益 ─ 高中通識教育科學與教策略及知識增益課程 : 從灣仔社區考察看城市的回收產業及廢物處理 (新辦)
25/05/2018	校內評估題目舉隅 ─ 電子紅包的流行與傳統習俗的傳承
25/05/2018	知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益及學與教策略：公共衛生與太平山醫學史蹟徑 — 傳染病及非傳染病的健康決定因素
21/05/2018	學與教策略 ─ 高中通識教育科知識增益系列﹕在通識教育科課堂處理學習多樣性的適異教學策略工作坊(新辦)
21/05/2018	課程規畫、管理及領導 ─ 高中通識教育科課程管理、規畫及領導：透過「體驗式學習」促進初中課程與高中通識教育科課程的銜接（新辦）
17/05/2018	學與教素材 ─ 電子競技
15/05/2018	知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益系列：中國的「一帶一路」倡議：政治經濟學的視角（新辦）
04/05/2018	知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益系列：歷史建築保育面面觀（新辦）
18/04/2018	學與教素材 ─ 改革開放以來內地人民生活水平的提升
12/04/2018	「大家提計策」─ 教學全面電子化－從理念到實踐的反思
27/03/2018	教材套 ─ Understanding the Municipal Solid Waste Management in Hong Kong (English version only)
19/03/2018	學與教策略 ─ 高中通識教育科學與教策略系列：使用《通識教育科課程資源冊系列：今日香港》的校本經驗分享（新辦）
07/03/2018	教材套 ─ HPV Vaccination Programme in Hong Kong (English version only)
06/03/2018	學與教素材 ─ 世界廁所日與中國的「廁所革命」
28/02/2018	校內評估題目舉隅 ─ 「斜槓青年」
27/02/2018	校內評估題目舉隅 ─ 《私營骨灰安置所條例》
27/02/2018	校內評估題目舉隅 ─ 青年就業模式
27/02/2018	資料頁 ─ 中華文化於全球化年代向外傳播：春節走向世界
26/02/2018	校內評估題目舉隅 ─ 新聞自由
23/02/2018	知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益及學與教策略課程:香港紅十字會人道教育中心「戰區90」體驗及有關全球化議題的教學分享（新辦）
23/02/2018	資料頁 ─ 中國計劃生育政策的變化：「全面兩孩」的進展情況
23/02/2018	學與教素材 ─ 從中國旅遊業發展看人民生活水平的提升與中外文化交流
22/02/2018	知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益課程: 可持續發展城市 – 大埔區實地考察（新辦）
22/02/2018	知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益課程:「多元文化在佐敦」實地考察（新辦）
22/02/2018	知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益及學與教策略課程 : T．PARK 【源區】實地考察及有關廢物處理的教學策略分享（新辦）
22/02/2018	教材套 ─ Housing problem in Hong Kong (English version only)
15/02/2018	教材套 ─ Understanding the quality of life from the cultural perspective (English version only)
13/02/2018	學與教素材 ─ 處理都市固體廢物的挑戰
12/02/2018	課程規畫、管理及領導 ─ 高中通識教育科課程規劃、管理及領導系列：視野、創新與領導者素質（新辦）
07/02/2018	資料頁 ─ 中國參與國際事務而引發的疑慮：「銳實力」（Sharp Power）的擴張
02/02/2018	獨立專題探究 ─ 高中通識教育科學與教策略系列：內容分析法工作坊－題目擬定與編碼設計（修訂）
31/01/2018	知識增益 ─ 高中通識教育科知增益課程系列﹕以本地社會與國際都市的城市設計為例，探討「可持續發展」的概念工作坊
31/01/2018	學與教策略 ─ 為普通中學有特殊教育需要的高中學生提供通識科適異教學及策略工作坊
31/01/2018	學與教策略 ─ 為普通中學有特殊教育需要的高中學生提供通識科適異教學及策略研討會
31/01/2018	學與教策略 ─ 高中通識教育科照顧學習者多樣性的學與教策略（新辦）:觀課活動 —「知識建構法」及「適異教學法」於通識教育科課堂的實踐
24/01/2018	學與教素材 ─ 香港的空氣質素
19/01/2018	學與教策略 ─ 高中通識教育科學與教策略系列：利用境外考察豐富學生的學習經歷（新辦）
19/01/2018	學與教策略 ─ 高中通識教育科照顧學習者多樣性的學與教策略（新辦）:透過科本規劃和課業調適協助學習能力稍遜學生(包括﹕有讀寫困難學生)學習通識教育科(新辦)
11/01/2018	校內評估題目舉隅 ─ 中國習俗現代化
10/01/2018	校內評估 ─ 高中通識教育科校內評估工作坊：審議題目（修訂）
08/01/2018	學與教素材 ─ 從健康調查結果探究香港預防非傳染病的策略
05/01/2018	校內評估題目舉隅 ─ 氣候會議與國際協作
29/12/2017	學與教策略 ─ 「透過議題探究培養正面價值觀」工作坊 (新辦)
18/12/2017	學與教素材 ─ 內地「雙11」網絡購物熱潮
18/12/2017	知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益系列：傳染病對城市的威脅（新辦）
14/12/2017	校內評估題目舉隅 ─ 青少年的網絡媒體素養
11/12/2017	資料頁 ─ 推動回收業的發展：「廢電器電子產品生產者責任計劃」
06/12/2017	其他課程 ─ 通識教育科的學、教、評研討會 (新辦)
04/12/2017	獨立專題探究 ─ 高中通識教育科學與教策略系列：內容分析法於獨立專題探究的應用（修訂）
01/12/2017	知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益及學與教策略:「活用營養標籤及降低食物中鹽和糖教材套」工作坊 (新辦)
27/11/2017	資料頁 ─ 維持公共衛生服務的挑戰：急症室人手短缺與收費調整
27/11/2017	學與教策略 ─ 高中通識教育科學與教策略系列：「歷史元素」在通識教育科課堂的應用（新辦）
10/11/2017	資料頁 ─ 改革開放以來人民生活的變化：黃金週引發的思考
02/11/2017	學與教策略 ─ 高中通識教育科學與教策略系列：「社會與文化」學習範圍的校本學與教經驗分享（新辦）
27/10/2017	「冀惠杏壇」 ─ 利用境外考察擴闊學生視野—以廣州考察為例
16/10/2017	學與教策略 ─ 高中通識教育科學與教策略系列：推行《基本法》教育的經驗分享（新辦）
04/10/2017	獨立專題探究 ─ 高中通識教育科學與教系列：「具規範的探究方法的獨立專題探究」教學與評估策略工作坊(修訂)
04/10/2017	課程詮釋 ─ 高中通識教育科課程詮釋(修訂)
04/10/2017	教材套 ─ 熱到爆 凍到震 健康系列(教材開發者: 香港中文大學CCOUC災害與人道救援研究所)
03/10/2017	知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：中國農村的健康與教育議題（修訂）
04/09/2017	學與教素材 ─ 香港的堅尼系數變化與市民收入差距的討論
22/08/2017	通識好去處 ─ 衞生教育展覽及資料中心
18/08/2017	「攜手同心、經驗紛陳」 ─ 促進學生自我完善的測考回饋策略
09/08/2017	教材套 ─ Revamping fuel mix for electricity generation in Hong Kong (English version only)
08/08/2017	資料頁 ─ 文物保育與推廣中華文化：申報世界遺產
02/08/2017	資料頁 ─ 中國綜合國力與香港人的國民身份認同：遼寧艦訪港（2017年7月）
24/07/2017	學與教素材 ─ 《基本法》與香港的多元文化社會
21/07/2017	「大家提計策」─ 應用電子學習軟件提升學生歸納資料及建構知識的能力
17/07/2017	「攜手同心、經驗紛陳」 ─ 利用《通識教育科課程資源冊系列》處理身份和身份認同的議題
17/07/2017	「攜手同心、經驗紛陳」 ─ 利用《通識教育科課程資源冊系列》處理侍產假的議題
11/07/2017	校內評估 ─ 高中通識教育科工作坊：校內評卷（修訂）
11/07/2017	校內評估 ─ 高中通識教育科校內評估策略 — 校內評估設計的持續優化（修訂）
10/07/2017	學與教策略 ─ 高中通識教育科學與教策略：「運用《通識教育科課程資源冊系列：今日香港》促進學與教效能」（新辦）
04/07/2017	獨立專題探究 ─ 高中通識教育科學與教策略系列：指導學生處理獨立專題探究的校本經驗（新辦）
26/06/2017	「攜手同心、經驗紛陳」 ─ 利用《資源冊》教授「一國兩制」與《基本法》的經驗
07/06/2017	課程規畫、管理及領導 ─ 高中通識教育科課程管理、領導及規劃系列: 「領導學與教策略的持續優化 - 加強獨立專題探究的數據資料運用」工作坊 (新辦)
06/06/2017	「攜手同心、經驗紛陳」 ─ 《通識教育科課程資源冊系列：今日香港》課堂學與教經驗：「從歷史發展角度看香港人的生活素質」