公民與社會發展科
學生自學網頁
主題:改革開放以來的國家
課題:國家的發展與香港融入國家發展大局
自學課題 |
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相關主題、課題、學習重點 |
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整體構思要旨 |
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估計完成工作紙的時間 |
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前備知識 |
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使用本工作紙的建議 |
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一、粵港澳大灣區建設的里程碑
閱讀資料一及二,然後回答問題。
資料一:
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資料來源:節錄並改寫自以下資料 | |
- | 《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》,2021年3月13日,http://www.gov.cn/xinwen/2021-03/13/content_5592681.htm |
- | 立法會秘書處資料研究組(2021)〈國家「十四五」規劃綱要〉,https://www.legco.gov.hk/research-publications/chinese/2021fs06-national-14th-five-year-plan-20210610-c.pdf |
- | 香港特別行政區政府(2021)〈香港在國家十四五規劃綱要中的角色〉,https://www.brandhk.gov.hk/docs/default-source/factsheets/hong-kong-themes/2021-10-05/hong-kongs-role-in-the-national-14th-five-year-plan-c.pdf |
資料二:
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資料來源:節錄並改寫自以下資料 | |
- | 〈中共中央國務院印發《粵港澳大灣區發展規劃綱要》〉,2019年2月18日,http://www.gov.cn/zhengce/2019-02/18/content_5366593.htm |
- | 立法會秘書處資料研究組(2018)〈粵港澳大灣區概況〉,https://www.legco.gov.hk/research-publications/chinese/1718fs03-overview-of-guangdong-hong-kong-macao-bay-area-20180223-c.pdf |
- | 政制及內地事務局(2018)〈粵港澳大灣區建設〉,https://www.bayarea.gov.hk |
- | 香港特別行政區政府(2021)〈粵港澳大灣區〉,https://www.brandhk.gov.hk/docs/default-source/factsheets/hong-kong-themes/2021-10-05/Guangdong-Hong-Kong-Macao-Greater-Bay-Area-C.pdf |
基礎知識題
根據資料一及二,按粵港澳大灣區建設的相關事件發生的時序,選擇適當的字幅,正確排列於時間軸的適當位置。
二、粵港澳大灣區建設的發展重點
閱讀資料三至五,然後回答問題。
資料三:
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資料來源:圖片取自中華學社;文字節錄並改寫自以下資料 | |
- | 政制及內地事務局(2018)〈粵港澳大灣區建設 – 互聯互通 – 基礎建設〉,https://www.bayarea.gov.hk/tc/connectivity/key.html |
- | 中華學社(2021)〈粵港澳大灣區建設 – 交通四通八達〉,https://www.ourchinastory.com/zh/953 |
資料四:
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資料來源:節錄並改寫自中華學社(2021)〈15分鐘滿足衣食住行 粵港澳大灣區建宜居生活圈〉,https://www.ourchinastory.com/zh/1043 |
資料五:
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資料來源:節錄並改寫自香港特別行政區政府(2021)〈粵港澳大灣區〉,https://www.brandhk.gov.hk/docs/default-source/factsheets/hong-kong-themes/2021-10-05/Guangdong-Hong-Kong-Macao-Greater-Bay-Area-C.pdf |
進階知識題
參考資料三至五,選取適當的字幅配對相關欄目,以完成關於粵港澳大灣區建設的發展重點的腦圖。
三、我看大灣區的發展機遇
觀看以下一段關於香港青年到江門市創業的視頻,然後回答問題。
資料六:
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生活情境題
1. | 以下何者是香港青年創立「魚菜共生」事業的願景? (i) 以親民價格出售有機蔬菜 (ii) 教育大眾進行環保農業生產 (iii) 開創環保農業事業 |
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A (i) 及 (ii) B (i) 及 (iii) C (ii) 及 (iii) D 以上皆是 |
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2. | 參考視頻中香港青年的創業經歷,以下何者是到內地創業可能會帶來的好處? (i) 政策鼓勵創新和創業 (ii) 附近村民給予意見和幫助 (iii) 充裕的種植地方 |
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A (i) 及 (ii) B (i) 及 (iii) C (ii) 及 (iii) D 以上皆是 |
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3. | 視頻中的香港青年認為到內地發展「魚菜共生」事業可如何達至內地與香港優勢互補? | ||
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4. | 運用價值矩陣,分析視頻中的香港青年會如何從兩個向度衡量到江門市創業及留在香港創業。 | ||
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1《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》,2021年3月13日,http://www.gov.cn/xinwen/2021-03/13/content_5592681.htm |
2〈中共中央國務院印發《粵港澳大灣區發展規劃綱要》〉,2019年2月18日,http://www.gov.cn/zhengce/2019-02/18/content_5366593.htm |