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1. 概念圖在通識教育科的功用
建構概念圖是通識教育科教師預備課堂教學的重要步驟，此舉除了可將各項涉及探究議題的相關概念，以圖像化形式系統展示外，亦有利於藉著建構概念圖來設計跨單元教學活動，以至提升教師於共同備課期間的協作及互動。
本部份為教師提供各單元概念圖示例及概念圖繪製軟件。教師可以設計自己的概念圖，並儲存於本平台。
2. 概念圖示例
以下所示各概念圖示例主要採用本平台展示的相關概念，並以多於一種可行的方式，繪製和通識教育科課程中六個單元相關的概念圖。各示例只供教師備課時參考之用，當教師構思與議題相關的概念圖時，應多作跨單元的考慮。概念的數量並無硬性規定及標準，教師請因應教學需要及探究議題的特點，自行判斷及取捨。