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簡介

通識教育科自推行以來,學界累積了不少寶貴教學經驗及教材,本系列整理由前線教師提供的相關素材,供同工按校本情況參考使用。

以下為「大家提計策」 ─ 通識教育科校本教材設計及學與教策略系列的相關資料:

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12/04/2018 (13) - 教學全面電子化-從理念到實踐的反思
(本資源由 田家炳中學 古運疆老師提供,特此鳴謝。)
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21/07/2017 (12) - 應用電子學習軟件提升學生歸納資料及建構知識的能力
(本資源由 田家炳中學 古運疆老師提供,特此鳴謝。)
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30/09/2016 (11) - 利用戶外考察活動促進通識教育科的學與教效能
(本資源由 東華三院呂潤財紀念中學 林文傑老師提供,特此鳴謝。)
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19/07/2016 (10) - 利用電子學習軟件提升學與教成效
(本資源由 寧波公學 陳旭老師提供,特此鳴謝。)
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20/06/2016 (9) - Using Student Response System in Enhancing Learning and Teaching Effectiveness in Liberal Studies
(Provided by Ms NG Pui-yee, Helena, Wah Yan College Kowloon)
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27/04/2016 (8) - 團隊式辯論活動
(本資源由 田家炳中學 古運疆老師提供,特此鳴謝。)
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18/04/2016 (7) - 利用資訊科技教授通識教育科
(本資源由 田家炳中學 古運疆老師提供,特此鳴謝。)
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23/04/2015 (6) - 從《劏房小孩》看生活素質與個人成長經歷
(本資源由 港澳信義會慕德中學 湯皓勛老師提供,特此鳴謝。)
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02/02/2014 (5) - 從年終十大新聞選舉引發互動學習
(本資源由 聖公會梁季彝中學 陳志華老師提供,特此鳴謝。)
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08/12/2014 (4) - 結合剪報活動的專題評論習作
(本資源由 香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學(中學部) 李維儉老師提供,特此鳴謝。)
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08/12/2014 (3) - 利用辯論加深學生對議題的認識和提升思辨能力
(本資源由 香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學(中學部) 李維儉老師提供,特此鳴謝。)
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27/10/2014 (2) - 分析廣告讓學生慎思明辨
(本資源由 聖公會梁季彝中學 陳志華老師提供,特此鳴謝。)
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27/10/2014 (1) - 躬行實踐--利用「環保小日記」學習通識教育科
(本資源由 聖公會梁季彝中學 陳志華老師提供,特此鳴謝。)
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