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本網站載列的學與教資源由教育局課程發展處通識教育/公民與社會發展組編製,以供教師、家長及學生參考。任何人士使用本網站的資料時,必須配合《公民與社會發展科課程及評估指引(中四至中六)》及《通識教育科課程及評估指引(中四至中六)》所訂明的課程宗旨和目標,幫助學生建構知識、發展技能,以及建立正面的價值觀和積極的人生態度,使他們成為對社會、國家和世界有認識和負責任的公民。
公民與社會發展科




最新課程

13/12/2022
高中公民與社會發展科知識增益系列:從大灣區未來發展看香港獨特地位和優勢(新辦)【同時適用於高中通識教育科】
截止報名日期: 08/12/2022

11/11/2022
政府統計處55周年暨香港統計學會45周年講座— 統計中的不確定性及誤差
截止報名日期: 01/11/2022

10/11/2022
知識增益系列:大灣區文物建築高峯論壇 — 文物建築教育的新策略、跨地域合作(新辦)
截止報名日期: 07/11/2022

10/11/2022
知識增益系列:大灣區文物建築高峯論壇 — 應用於文物建築保育和教育的新科技、文物建築保育和活化再利用的新發展(新辦)
截止報名日期: 07/11/2022

09/11/2022
知識增益系列:大灣區文物建築高峯論壇 — 文物建築教育的新策略、文物建築教育和活化再利用的新發展(新辦)
截止報名日期: 06/11/2022

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最新資源

2022/23 學年

學與教工作紙設計:「國家在保護生態環境及生物多樣性方面的實踐經驗」

學與教工作紙設計:「上海市的生活垃圾管理政策」

學生自學工作紙:中華文化在香港的傳承:元朗屏山村村民的勤奮事蹟

學生網上自學資源:從大澳龍舟遊涌認識非物質文化遺產

學生網上自學資源:從粵劇看中華文化在粵港澳大灣區的傳承與發展

學生網上自學資源:從大灣區的交通基建看香港融入國家發展大局

學與教參考示例:從CEPA看內地與香港的緊密聯繫與互惠互利

學與教工作紙設計:「從中產階層的發展看改革開放以來人民生活素質的提升」

2021/22 學年

高中公民與社會發展科課程知識增益系列:粵港澳大灣區建設與促進香港發展的關係(新辦)

高中公民與社會發展科知識增益系列:國家自改革開放以來綜合國力的提升(新辦)【同時適用於高中通識教育科】

高中公民與社會發展科知識增益系列:國家自改革開放以來的發展(新辦)

學與教參考示例:深圳經濟特區的成立與上海浦東的開發開放

高中公民與社會發展科課程知識增益系列:從《十四五規劃綱要》看當代國情 - 國家和香港的發展與展望(新辦)【同時適用於高中通識教育科及經濟科】

高中公民與社會發展科學與教策略系列:貫徹課程理念及落實學與教要求的校本經驗分享(新辦)

高中公民與社會發展科學與教策略系列:如何規劃及設計實地考察(新辦)【同時適用於高中通識教育科】

學與教參考示例:國家自改革開放以來的成就:近年脫貧政策及其成果

學與教工作紙設計:從自然資源的開發與應用看國家的綜合國力:以稀土及水力發電為例

學與教工作紙設計:「機遇與共贏:從中國加入世貿二十年看國家在經濟範疇的實力」

學與教工作紙設計:傳揚四方:從安排文物出國展覽看國家在文化範疇的實力

學與教工作紙設計:綜合國力的含義與講好中國故事

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公民與社會發展科資源
 
通識教育科


最新課程

13/12/2022
高中公民與社會發展科知識增益系列:從大灣區未來發展看香港獨特地位和優勢(新辦)【同時適用於高中通識教育科】
截止報名日期: 08/12/2022

09/11/2022
高中公民與社會發展科知識增益系列 : 從「一帶一路」倡議看國家全方位外交理念與實踐,以及其對於國家整體發展的影響(新辦)【同時適用於高中通識教育科】
截止報名日期: 02/11/2022

11/08/2022
高中公民與社會發展科知識增益系列:國家自改革開放以來的發展(新辦)【網上課程】【同時適用於高中通識教育科】
截止報名日期: 07/08/2022

22/07/2022
高中公民與社會發展科課程知識增益系列:從《十四五規劃綱要》看當代國情 - 國家和香港的發展與展望(新辦)【同時適用於高中通識教育科及經濟科】
截止報名日期: 15/07/2022

07/07/2022
高中公民與社會發展科課程知識增益系列:粵港澳大灣區建設與促進香港發展的關係(新辦)
截止報名日期: 29/06/2022

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最新資源

2021/22 學年

知識增益 ─ 高中公民與社會發展科知識增益系列:國家自改革開放以來綜合國力的提升(新辦)【同時適用於高中通識教育科】

學與教策略 ─ 高中公民與社會發展科學與教策略系列:如何規劃及設計實地考察(新辦)【同時適用於高中通識教育科】

知識增益 ─ 高中公民與社會發展科知識增益系列:上海與香港的歷史建築保育(新辦)【同時適用於高中通識教育科】

教材套 ─ 學與教工作紙設計:「2019冠狀病毒病」疫情對實現聯合國可持續發展目標的影響

知識增益 ─ 高中公民與社會發展科知識增益系列:香港社會的多元文化特徵(新辦)【同時適用於高中通識教育科】

教材套 ─ 學與教工作紙設計:建國以來基礎教育的發展和成就

教師推介讀物 -How to Avoid a Climate Disaster – The Solutions We Have and the Breakthroughs We Need (只有英文版)

教師推介讀物 - East meets West (只有英文版)

教師推介讀物 - Ghetto at the Center of the World: Chungking Mansions, Hong Kong (只有英文版)

多媒體學習資源 ─ 基本概念

學與教資源 ─ Resources Materials for Liberal Studies Teachers - Catering for the Learning Needs of NCS students (只有英文版)

教材套 ─ 探究全球少子化現象

知識增益 ─ 高中通識教育科知識增益及學與教策略課程—非物質文化遺產多面睇—以宗族春秋二祭為例(新辦)

知識增益 ─ 高中公民與社會發展科知識增益系列:國家、公民與憲法(新辦)【同時適用於高中通識教育科】

學與教策略 ─ 高中公民與社會發展科學與教策略:運用不同類型的閱讀材料及多元化的閱讀活動/策略提升學與教效能(新辦) (網上課程)【同時適用於高中通識教育科】

知識增益 ─ 高中公民與社會發展科知識增益系列:中國國籍及中國公民的概念(新辦)【同時適用於高中通識教育科】

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