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簡介
本頻道為教師提供由教育局舉辦的專業培訓課程的重温資料。教師可根據不同的學年取得課程資料。資源下載
2022/23 學年
| 活動日期 | 內容 | 閱覽或下載 |
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| 13/12/2022 | 高中公民與社會發展科知識增益系列：從大灣區未來發展看香港獨特地位和優勢（新辦）【同時適用於高中通識教育科】 | |
| 講題：從粵港澳大灣區未來發展看香港獨特的地位和優勢 講者： 劉遵義教授（香港中文大學前校長）及教育局通識教育/公民與社會發展組課程發展主任 |
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| 09/11/2022 | 高中公民與社會發展科知識增益系列 : 從「一帶一路」倡議看國家全方位外交理念與實踐，以及其對於國家整體發展的影響（新辦）【同時適用於高中通識教育科】 | |
| 講題：從「一帶一路」倡議看國家全方位外交理念與實踐，以及其對於國家整體發展的影響 講者：陳文鴻教授（珠海學院一帶一路研究所所長）及教育局通識教育/公民與社會發展組課程發展主任 |
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2021/22 學年
| 活動日期 | 內容 | 閱覽或下載 |
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| 26/05/2022 | 高中公民與社會發展科知識增益系列：國家自改革開放以來綜合國力的提升（新辦）【同時適用於高中通識教育科】 | |
| 講題：國家自改革開放以來綜合國力的提升 講者：黃玉山教授（研究資助局主席及香港都會大學榮休校長） |
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| 講題：中國文化研究院教學資源介紹 講者：邱逸博士（中國文化研究院院長） |
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| 講題：簡介關於綜合國力學與教的工作紙 講者：教育局課程發展處 通識教育/公民與社會發展組 |
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| 18/05/2022 | 高中公民與社會發展科知識增益系列：上海與香港的歷史建築保育（新辦）【同時適用於高中通識教育科】 | |
| 講題：“From Old Buildings to Historical Cultural Districts：The Development of Architecture Heritage Recognition and Conservation in Shanghai”（從老房子到歷史文化風貌區：在上海建築遺產認可和保護的發展路徑） 講者：周穎博士（香港大學建築學系） |
（演講提要） |
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| 講題：歷史建築的保育與生命延續 講者：陳智柔小姐（大館文物事務經理） |
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| 講題：介紹教育局通識教育/公民與社會發展組開發的文物保育資源 講者：教育局通識教育/公民與社會發展組項目主任 |
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| 13/01/2022 | 高中公民與社會發展科知識增益系列：香港社會的多元文化特徵（新辦）【同時適用於高中通識教育科】 | |
| 講題：非物質文化遺產 : 香港社會的多元文化特徵 講者：李浩然教授（香港大學建築保育副教授） |
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| 講題：香港社會的多元文化特徵 講者：邱逸博士（中國文化研究院院長） |
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2020/21 學年
| 活動日期 | 內容 | 閱覽或下載 |
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| 30/06/2021 | 高中公民與社會發展科知識增益系列：國家、公民與憲法（新辦）【同時適用於高中通識教育科】 | |
| 講者：陳弘毅教授（香港大學法律學院） |  |
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| 22/06/2021 | 高中公民與社會發展科知識增益系列：中國國籍及中國公民的概念（新辦）【同時適用於高中通識教育科】 | |
| 講者：李浩然博士（基本法推廣督導委員會委員） | |
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| 15/06/2021 | 高中公民與社會發展科知識增益系列：「一國兩制」的戰略目標及核心内容（新辦）【同時適用於高中通識教育科】 | |
| 講者：劉兆佳教授（全國港澳研究會副會長） | |
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以下為劉兆佳教授提供與研討會內容相關的書籍和文章，可供教師參考：
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| 01/06/2021 | 高中公民與社會發展科知識增益系列：從三條不平等條約看香港問題的由來（新辦）【同時適用於高中通識教育科】 | |
| 講者：劉智鵬教授（嶺南大學協理副校長） | |
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| 23/04/2021 | 高中通識教育科知識增益系列：從社會公義及倫理的角度看健康公平（新辦） | |
| 講者：鍾一諾博士（香港中文大學賽馬會公共衞生及基層醫療學院） |  |
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| 教師可瀏覽香港中文大學健康公平研究所的網頁，以了解更多關於健康公平的資料 （ https://www.ihe.cuhk.edu.hk/?lang=zh-hant） |
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| 25/03/2021 | 高中通識教育科知識增益系列：「一帶一路」倡議與香港—回顧與前瞻（新辦） | |
| 講題：鄭宏泰博士（香港中文大學香港亞太研究所副所長） | |
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| 19/03/2021 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：如何利用香港海洋公園學院的教育資源促進通識教育科的學與教（新辦） | |
| 講題：如何利用香港海洋公園學院的教育資源促進通識教育科的學與教 講者：陳桂忠老師（2020-21年通識教育組借調老師）、教育局課程發展處通識教育組 |
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| 19/01/2021 | 高中通識教育科知識增益系列：「慢性疾病的最新資訊—有關行為健康及全球肥胖問題」（新辦） | |
| 講題：不可忽略的一環---行為健康 講者：巫潔嫻教授（香港中文大學賽馬會公共衞生及基層醫療學院） |
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| 講題：肥胖也是一種「疫情」 講者：翁家俊博士（香港中文大學賽馬會公共衞生及基層醫療學院） |
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| 05/12/2020 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：智慧城市在香港的最新發展 - 教學經驗及資源分享會（新辦）［網上課程］ | |
| 講題：「智慧城市」 學與教經驗分享 講者：羅潔玲老師（保良局李城璧中學）、馮詠怡老師（保良局姚連生中學） |
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| 講題：理財教育資源分享 講者：林傑勇先生（投資者及理財教育委員會） |
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| 27/11/2020 | 高中通識教育科知增益系列：食物安全、有機農業與可持續發展（新辦）［網上課程］ | |
| 講題：食物安全、有機農業與可持續發展 講者：李偉展博士、文裕邦博士（香港教育大學科學與環境學系） |
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| 講題：有機耕作的實踐與發展 講者：阮蕙芬女士（課程發展處通識教育組） |
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| 29/10/2020 | 通識教育科傳媒資訊素養系列 - 從知識到應用：(一) 新媒體為青少年帶來的機遇與挑戰（新辦）［網上課程］ | |
| 講題：認識傳媒資訊素養及分辨新聞的真偽 講者：馬宏偉先生（香港新聞博覽館傳媒素養項目主管） |
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| 講題：如何在通識教育科課程滲入傳媒資訊素養教學 講者：張展瑋老師（瑪利諾中學、2020-21年資訊科技教育組借調老師）、梁安瑩老師（瑪利諾中學） |
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| 講題：在通識教育科課堂中培養學生的傳媒資訊素養：新媒體的資訊陷阱 講者：黃書熙老師（新會商會陳白沙紀念中學） |
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2019/20 學年
| 活動日期 | 內容 | 閱覽或下載 |
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| 11/03/2020 | 高中通識教育科知識增益及學與教策略課程—非物質文化遺產多面睇—以宗族春秋二祭為例(新辦) | |
| 講題：宗族春秋二祭與中華文化承傳 講者：黃競聰博士（長春社文化古蹟資源中心副執行總監)、朱詠筠小姐（長春社文化古蹟資源中心助理項目經理） |
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| 10/01/2020 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略（從閱讀中學習）系列：香港的文化遺產保育（新辦） | |
| 講題：生氣和活力—城市的可持續發展與保育 講者：李浩然博士（香港大學建築保育學部主任） |
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| 講題：深度閱讀的匱乏與必要—主題閱讀活動的嘗試 講者：陳淑鈴老師（嶺南中學） |
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| 12/12/2019 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：多元文化在香港—以南亞少數族裔及大館（實地導賞）為例（新辦） | |
| 講題：認識香港南亞少數族裔的文化認同 講者：梁旭明博士（嶺南大學文化研究系副教授） |
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| 講題：配合少數族裔學生學習需要的通識教育科教材 講者：宋綺琪老師（官立嘉道理爵士中學(西九龍)） |
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| 27/09/2019 | 高中通識教育科知識增益系列：申訴專員制度－沿革、職能及前景（新辦） | |
| 講題：申訴專員制度－沿革、職能及前景 講者：馬啟濃先生（前申訴專員公署助理申訴專員） |
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2018/19 學年
| 活動日期 | 內容 | 閱覽或下載 |
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| 29/05/2019 | 高中通識教育科知識增益系列：從災害與公共衞生看人口老化（新辦） | |
| 講題：從災害與公共衞生看人口老化 講者：陳英凝教授（香港中文大學醫學院賽馬會公共衛生及基層醫療學院副院長） |
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| 教師如想索取由香港中文大學CCOUC災害與人道救援研究所開發的教材，可於以下網址下載索取表格，填妥後按網頁所示交回機構的負責人。 http://www.ccouc.ox.ac.uk/索取小冊子 |
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| 24/05/2019 | 高中通識教育科知識增益系列課程：移動學習與實地導賞 —「探討基層人士的生活素質」 | |
| 講題：「探討基層人士的生活素質」實地考察的背景資料 | |
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| 08/05/2019 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：香港人口老化（新辦） | |
| 講題：香港人口老化所帶來的挑戰與機遇 講者：樓瑋群博士（香港大學秀圃老年研究中心） |
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| 講題：香港人口老齡化現象及相關理財問題 講者：林傑勇先生（投資者及理財教育委員會） |
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| 09/04/2019 | 高中通識教育科知識增益系列：「中國與世界：一種新的整合形式」（新辦） | |
| 講題：「中國與世界：一種新的整合形式」（"China and the World: A New Form of Integration"） 講者：鄺志良教授（香港公開大學人文社會科學院院長） |
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以下為鄺志良教授近期所撰寫與講題相關的文章，教師可利用新聞搜尋引擎搜索原文，或直接於網站內瀏覽。
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| 25/02/2019 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：《基本法》與香港法治（新辦） | |
| 講題：《基本法》與香港法治 講者：李浩然博士（基本法推廣督導委員會委員） |
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| 講題：配合《基本法》教育的各項校本活動 講者：李偉雄老師（福建中學 (小西灣)） 以下為李偉雄老師有關《基本法》教育的文章，教師可利用新聞搜尋引擎搜集原文，或按所示的網址瀏覽
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| 29/01/2019 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：青少年面對的挑戰與機遇 — 網路遊戲成癮與電子競技運動（新辦） | |
| 講題：電子競技在香港的發展機遇 講者：袁小敏女士（香港青年協會「青年研究中心」）、禤彥勳先生（香港青年協會「青年創研庫」） |
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| 講題：網路遊戲帶來的挑戰 講者：鄧震宇先生（香港基督教服務處「網開新一面–網絡沉溺輔導中心」） |
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| 講題：與「網絡世代」相關的學與教資源 講者：阮蕙芬女士（課程發展處通識教育組） |
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| 講題：「網絡世代面對的挑戰與機遇」教學示例 講者：關展祺老師（東涌天主教學校） |
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| 18/01/2019 | 高中通識教育科知識增益系列：環境風險與公共衞生應對（新辦） | |
| 講題：環境風險與公共衞生應對 講者：陳英凝教授（香港中文大學醫學院賽馬會公共衛生及基層醫療學院副院長） |
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| 教師如想索取由香港中文大學CCOUC災害與人道救援研究所開發的教材，可於以下網址下載索取表格，填妥後按網頁所示交回機構的負責人。 http://www.ccouc.ox.ac.uk/索取小冊子 |
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| 11/01/2019 | 高中通識教育科知識增益系列課程：可持續發展–香港水資源管理及林村河實地考察（新辦） | |
| 講題：觸不到的水足跡：香港水資源使用現況及水資源管理 講者：李煜紹教授（香港大學水資源技術與政策研究中心） |
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| 講題：河處是吾家：香港河流面面觀 講者：吳祖南教授（香港大學地理系） |
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| 07/01/2019 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：家庭幸福多面睇（新辦） | |
| 講題：香港家庭幸福感—研究分析與建議 講者：駱慧芳女士（香港家庭福利會） |
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| 講題：與「家庭」相關的學與教資源 講者：阮蕙芬女士（課程發展處通識教育組） |
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| 講題：「香港孩子快樂嗎？」教學示例 講者：劉貝詩老師（元朗公立中學校友會鄧兆棠中學） |
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| 17/12/2018 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：從東華義莊看習俗傳承與文物保育（新辦） | |
| 講題：從東華義莊看習俗傳承與文物保育 講者：史秀英小姐（東華三院檔案及歷史文化總主任） |
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| 講題：利用東華義莊處理習俗傳承議題的學與教經驗 講者：莊一秀老師（東華三院李嘉誠中學） |
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| 講題：利用東華義莊處理文物保育議題的學與教經驗 講者：劉尚威老師（香海正覺蓮社佛教正覺中學） |
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教育局開發的相關學與教參考示例
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| 14/11/2018 | 高中通識教育科知識增益系列：從區域融合看香港於大灣區發展中的位置與挑戰（新辦） | |
| 講題：從區域融合看香港於大灣區發展中的位置與挑戰 講者：呂大樂教授（香港教育大學副校長） |
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以下為呂大樂教授近期撰寫有關粵港澳大灣區的文章，教師可利用新聞搜尋引擎搜集原文，而部分文章亦可在「灼見名家」網站內全文閱覽
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| 03/11/2018 | 高中通識教育科知識增益系列：「大館」與建築文物保育（新辦） | |
| 講題：Heritage Conservation in Tai Kwun 講者：楊頴賢女士（「大館」文物事務主管） |
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| 講題：從「大館」看保育及活化再用如何推動城市的可持續發展 講者：霍建盛老師（東華三院呂潤財紀念中學） |
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2017/18 學年
| 活動日期 | 內容 | 閱覽或下載 |
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| 28/06/2018 | 高中通識教育科知識增益及學與教策略:「檢測和認證在環境保護的應用：相關政策及法例」研討會 (新辦) | |
| 講題：認識檢測和認證 講者：陳玉潔女士（創新科技署香港認可處） |
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| 講題：化學測試與環境保護 講者：黃學禮博士（政府化驗所） |
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| 講題：通識教育科的社會性科學議題 講者：通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：社會性科學議題的學與教策略 講者：古運疆老師（田家炳中學） |
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| 13/06/2018 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：「疫症當前，我們準備好嗎？」（新辦） | |
| 講題：「疫症當前，我們準備好嗎？」 講者：趙卓邦先生（香港中文大學CCOUC災害與人道救援研究所註冊護士） |
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| 講題：「教學設計分享：國際非政府組織對於疫症的處理」 講者：羅潔玲老師（保良局李城璧中學） |
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| 教師如想索取由香港中文大學CCOUC災害與人道救援研究所開發的教材（見右圖），可於以下網址下載索取表格，填妥後按網頁所示交回機構的負責人。 http://www.ccouc.ox.ac.uk/索取小冊子 |
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| 05/06/2018 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：「青少年．戀愛．性」（新辦） | |
| 講題：「青少年．戀愛．性」 講者：李律蔚社工/張明珊社工（香港青年協會青年違法防治中心） |
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| 講題：與「青少年的戀愛與性文化」相關的學與教資源 講者：通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：經驗分享：「香港青少年的愛情與性」學與教示例 講者：利群歡老師（香港道教聯合會圓玄學院第三中學） |
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| 28/05/2018 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：香港青年就業面面觀（新辦） | |
| 講題：未來職涯想像—青年就業狀況與生涯規劃再思 講者：萬樂人女士（突破機構） |
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| 講題：青年職涯發展研究分享 講者：陳碧凌博士（突破機構） |
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| 講題：共享工作空間「Trial & Error Lab」的實踐經驗 講者：司徒咏姍女士（突破機構） |
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| 講題：與「香港青年就業」相關的學與教資源 講者：通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：「青年就業與斜槓青年」教學示例 講者：楊秀鳳副校長（華英中學） |
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| 24/05/2018 | 高中通識教育科知識增益及學與教策略：公共衛生與太平山醫學史蹟徑 — 傳染病及非傳染病的健康決定因素 | |
| 講題：公共衞生及太平山醫學史蹟徑 健康決定因素 – 傳染病及非傳染病 教材資料 (第一部份﹕太平山醫學史蹟徑) 講者：黃大偉醫生、程卓端醫生（香港醫學博物館）、通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：公共衞生及太平山醫學史蹟徑 健康決定因素 – 傳染病及非傳染病 教材資料 (第二部份﹕非傳染病) 講者：黃大偉醫生、程卓端醫生（香港醫學博物館）、通識教育組課程發展主任 |
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| 11/05/2018 | 高中通識教育科知識增益系列課程：移動學習與實地導賞 —「探討深水埗低收入家庭的生活素質」（新辦） | |
| 講題：「深水埗」實地考察的背景資料 講者：通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：「侷住」攝影展覽 講者：戚居偉先生（香港社區組織協會） |
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| 10/05/2018 | 高中通識教育科知識增益系列： 中國的「一帶一路」倡議：政治經濟學的視角（新辦） |
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| 講題：中國的「一帶一路」倡議：政治經濟學的視角
（China’s Belt and Road Initiative: A Political Economy Perspective） 講者：鄺志良教授（香港公開大學人文社會科學學院院長） 教師另可參閱以下與講題相關文章：
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| 30/04/2018 | 高中通識教育科知識增益系列：歷史建築保育面面觀（新辦） | |
| 講題：「活化歷史建築的經驗：美荷樓」 講者：李勁松先生（香港青年旅舍協會總幹事） 「美荷樓香港精神學習計劃」的教材，可於以下網址下載： |
（中英雙語） |
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| 講題：「理解建築文物背後的故事」 講者：衞翠芷博士（香港註冊建築師） 教師可參閱以下與講題相關文章：
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因版權問題，抱歉未能提供報告檔案。 | |
| 講題：「活化建築文物：國際與本地視野」 講者：李浩然博士（香港大學建築保育學部主任） 李浩然博士曾於「香港電台通識網」發表多篇與是次講題相關的文章，右方的文件檔案詳列篇名及其瀏覽網址。 |
（中英雙語） |
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| 24/04/2018 | 高中通識教育科知識增益及學與教策略課程 : T．PARK【源區】實地考察及有關廢物處理的教學策略分享（重辦） | |
| 講題：T▪PARK [源▪區] 講者：溫家玲女士（環境保護署環境保護主任）、古運疆老師（田家炳中學）、通識教育組課程發展主任 |
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| 20/04/2018 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：香港基層市民的貧窮狀況及住屋問題（新辦） | |
| 講題：香港市民的貧窮狀況與住屋問題 講者：王智源先生（香港社區組織協會） |
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| 講題：與「香港房屋問題」相關的學與教資源 講者：通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：「香港公共房屋問題」教學示例 講者：簡慧兒老師（余振強紀念中學） |
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| 19/04/2018 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：移動學習與環境測量 —「蛻變中的長沙灣」實地考察（新辦） | |
| 講題：長沙灣的房屋發展、經濟轉型及重建計劃 講者：程衛權老師（中聖書院）、通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：介紹利用環境數據記錄器進行環境測量 講者：楊凱琳女士（香港教育大學科學與環境學系項目統籌） |
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| 15/03/2018 | 高中通識教育科學與教策略及知識增益課程 : 從灣仔社區考察看城市的回收產業及廢物處理 (新辦) | |
| 講題：與香港回收及廢物處理相關的教學策略分享 講者：聖雅各福群會–香港故事館代表、通識教育組課程發展主任 |
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| 18/01/2018 | 高中通識教育科知增益課程系列﹕以本地社會與國際都市的城市設計為例，探討「可持續發展」的概念工作坊 | |
| 講題：介紹與主題相關的學教素材 講者：通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：「可持續發展」的概念工作坊 講者：譚子愷博士（環境局高級環境保護主任 (可持續發展 )）、周焯煒先生（環境局經濟主任 (可持續發展 )） |
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| 10/01/2018 | 高中通識教育科知識增益及學與教策略課程:香港紅十字會人道教育中心「戰區90」體驗及有關全球化議題的教學分享（新辦） | |
| 講題：與通識教育科相關的教材套分享 講者：通識教育組課程發展主任 |
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| 05/01/2018 | 高中通識教育科知識增益課程: 可持續發展城市 – 大埔區實地考察（新辦） | |
| 講題：從大埔走來—可持續發展的城市（中四至中六） 講者：通識教育組課程發展主任 |
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| 13/12/2017 | 高中通識教育科知識增益系列：傳染病對城市的威脅（新辦） | |
| 講者：趙卓邦先生（香港中文大學CCOUC災害與人道救援研究 所註冊護士） 主題：傳染病對城市的威脅
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| 教師如想索取是次研討會及與此相關的教材，可於以下網頁下載索取表格，填妥後按網頁所示交回機構的負責人。 http://www.ccouc.ox.ac.uk/索取小冊子 |
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| 08/12/2017 | 高中通識教育科知識增益課程:「多元文化在佐敦」實地考察（新辦） | |
| 講題：與多元文化相關的教學策略分享 講者：程衛權老師（中聖書院） |
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| 06/11/2017 | 高中通識教育科知識增益及學與教策略:「活用營養標籤及降低食物中鹽和糖教材套」工作坊 (新辦) | |
| 講題：主題短講與小組活動: 涉及科學與科技元素的社會議題 講者：通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：知識增益：營養標籤、減少鹽糖、營養資料查詢系統及公共衛生 講者：莊梓傑博士（食物安全中心） |
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| 講題：主題短講與小組活動:有關健康促進議題的學與教策略 講者：通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：經驗分享：透過公共衛生議題帶出科學元素 講者：吳壁堅老師（將軍澳香島中學） |
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| 24/10/2017 | 高中通識教育科知識增益及學與教策略課程 : T．PARK 【源區】實地考察及有關廢物處理的教學策略分享（新辦） | |
| 講題：T▪PARK [源▪區] 講者：溫家玲女士（環境保護署環境保護主任） |
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| 講題：垃圾圍城與一爐烈焰 講者：古運疆老師（田家炳中學） |
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| 29/09/2017 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：中國農村的健康與教育議題（修訂） | |
| 講題：「中國農村健康議題面面觀」 講者：翁家俊博士（香港中文大學醫學院賽馬會公共衞生及基層醫療學院高級講師） |
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| 講題：「中國農村教育狀況」 講者：利盈慧小姐（香港中文大學CCOUC災害與人道救援研究所項目統籌） |
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| 講題：「教學設計分享：中國農村的公共衞生」 講者：黃學誠老師（樂善堂余近卿中學） |
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| 教師如想索取是次研討會的教材（見右圖），可於以下網址下載索取表格，填妥後按網頁所示交回機構的負責人。 https://docs.google.com/forms/d/1R1wvq3dKRRZhBPnTFU2RjUh6w-c5PF1NGkKoU-JwXJw/viewform?edit_requested=true&fbzx=7055779521611168000 |
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2016/17 學年
| 活動日期 | 內容 | 閱覽或下載 |
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| 09/05/2017 | 高中通識教育科及健康管理與社會關懷科
知識增益及學與教策略: 使用互聯網及電子屏幕產品的健康及成癮議題 (新辦) |
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| 健康使用互聯網及電子屏幕產品–世界衞生組織的最新研究與發展 鍾偉雄醫生（衛生署學生健康服務） |
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| 如何透過健康校園促進健康使用互聯網及電子屏幕產品 李大拔教授（香港中文大學健康教育及促進健康中心） |
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| 如何教授相關的健康及成癮議題 潘素雁老師（藍田聖保祿中學）、王頌華老師（廠商會中學） |
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| 高中通識教育科及健康管理與社會關懷科 課程發展處 通識教育組 |
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| 06/04/2017 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列： 《香港2030+》及相關學與教策略（新辦） | |
| 講者：李志苗女士（太平紳士、規劃署副署長/全港） 講題：「《香港2030+》：跨越2030年的規劃遠景與策略」 |
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| 講者：教育局課程發展主任 講題：「《香港2030+》與通識教育科課程的關係」 |
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| 講者：林文傑老師（東華三院呂潤財紀念中學） 講題：「《香港2030+》：交通網絡與可持續發展的探討」 |
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| 講者：古運疆老師（田家炳中學） 講題：「《香港2030+》：香港的挑戰與青年的機遇」 |
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| 30/03/2017 | 高中通識教育科學與教策略及知識增益系列: 抵禦氣候變化–減緩、適應及應變 (新辦) | |
| 從科學及道德角度探討氣候變化 梁榮武教授（理工大學土地測量及地理資訊學系客座教授、前香港天文台助理台長） |
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| 香港及國際社會的節能政策：氣候暖化的挑戰與出路 余遠騁博士（世界綠色組織行政總裁） |
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| 個人、企業及政府是否有空間和能力應對氣候變化? 劉祉鋒先生（綠惜地球創辦人及總幹事） |
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| 與『氣候變化』議題相關的通識教育科教學資源 王沛欣博士（香港中文大學賽馬會地球保源行動辦公室計劃經理）、 歐秀慧女士（通識教育組課程發展主任） |
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| 27/03/2017 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：（1）大學教育與青少年國際視野；（2）青少年的媒體素養與價值態度（新辦） | |
| 程序表 | |
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| 大學教育與青少年國際視野 周偉立博士（香港浸會大學副校長（教與學）） |
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| 與「個人成長與人際關係」 相關的學與教資源 阮蕙芬女士（通識教育組） |
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| 「青少年的媒體素養與價值態度」 學與教示例 關展祺老師（東涌天主教學校） |
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| 22/03/2017 | 高中通識教育科知識增益系列：「中國與一帶一路：發展理論在全球化年代的實踐」（新辦） | |
| 講者：鄭宏泰教授 （香港中文大學香港亞太研究所助理所長） |
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| 17/03/2017 | 高中通識教育科學與教策略及知識增益系列﹕「古蹟展『新』機」- 透過參觀饒宗頤文化館以探討香港歷史古蹟的可持續發展 (新辦) | |
| 香港歷史文物的保育和活化 劉榮傑先生（發展局 文物保育專員辦事處） |
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| 23/02/2017 | 高中通識教育科學與教策略及知識增益系列: 香港的農業發展及可持續使用生物資源 (新辦) | |
| 可持續使用生物資源 譚子愷博士（環境局可持續發展科 高級環境保護主任（可持續發展）） |
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| 香港的農業發展 梁子謙先生（香港大學社會科學學院策動永續發展坊高級項目主任） |
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| 學與教經驗分享：有關農業發展的議題 李維儉老師（香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學 通識教育科科主任） |
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| 在通識教育科中運用『可持續發展』的概念 課程發展處 通識教育組 |
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| 17/02/2017 | 高中通識教育科知識增益系列：移動學習及油尖旺區的實地導賞：保育與社區文化的配合(新辦) | |
| 市建伽俐略 市區重建局設計及規劃部及渠務署代表、通識教育組課程發展主任 |
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| 市區重建局介紹 市區重建局設計及規劃部及渠務署代表、通識教育組課程發展主任 |
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| 15/02/2017 | 高中通識教育科知識增益系列：改革開放以來中國農村的健康與教育議題（新辦） | |
講者：
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| 教師如希望索取有關是次研討會的教材（見右圖），可於以下網址下載表格，填妥後按網頁所示交回機構的負責人。 https://docs.google.com/forms/d/1R1wvq3dKRRZhBPnTFU2RjUh6w-c5PF1NGkKoU-JwXJw/viewform?edit_requested=true&fbzx=7055779521611168000 |
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| 19/01/2017 | 高中通識教育科知識增益系列暨實地導賞： 美荷樓與昔日香港（新辦） | |
| 講題：美荷樓的歲月－香港五、六十年代的民生 講者：黃浩潮先生（前教育局高級課程發展主任） |
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| 講題：使用美荷樓教材的學與教經驗分享 講者：古運疆老師（田家炳中學） |
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| 18/01/2017 | 高中通識教育科知識增益及學與教策略：年少無酒 - 青少年飲用酒精飲品的現況 (新辦) | |
| 青少年飲用酒精飲品的現況與課程的關係
課程發展處 通識教育組 |
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| 青少年飲用酒精飲品的相關研究及建議
李嘉瑩醫生（衞生防護中心高級醫生） |
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| 從多角度探究各地政府應對青少年飲用酒精飲品的措施
課程發展處 通識教育組 |
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| 透過資訊科技輔助學生探究青少年飲用酒精飲品的應對措施
莊振沖老師（伯裘書院） |
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| 13/12/2016 | 高中通識教育科知識增益及學與教策略:「透過議題探究培養正面價值觀」工作坊 (新辦) | |
| 主題短講與小組活動: 通識教育科的基本概念及相關價值觀
課程發展處 通識教育組 |
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| 知識增益：好何透過社會創新實踐人文關懷
胡煒豪先生（「拾義紙長」創辦人） |
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| 主題短講與小組活動: 培養正面價值觀的學與教策略及種籽計畫的成效檢視
課程發展處 通識教育組 |
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| 經驗分享：透過體驗式學習培養正面價值觀
許文忠老師（沙田循道衛理中學） |
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| 28/11/2016 | 高中通識教育科知識增益系列課程：移動學習及實地導賞—「貧富之旅」（新辦） | |
程序表 |
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| 移動學習及實地導賞—「貧富之旅」
課程發展處 通識教育組 |
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| 「貧富之旅」 考察路線圖（石硤尾至又一村）
課程發展處 通識教育組 |
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| 「貧富之旅」 石硤尾商場/大坑西邨/花圃街蒐集資料
課程發展處 通識教育組 |
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| 「貧富之旅」 考察資料（電子版）
課程發展處 通識教育組 |
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| 「貧富之旅」 考察題目（電子版）
課程發展處 通識教育組 |
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| 「貧富之旅」 詳細行程安排
課程發展處 通識教育組 |
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| 「貧富之旅」 小組討論題目
課程發展處 通識教育組 |
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| 25/11/2016 | 高中通識教育科知識增益系列 —實地導賞：觀塘及啟德的「智慧型」市區重建和社區更新 (新辦) | |
| 企業可持續發展 市區重建局及起動九龍東辦事處 |
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| 何謂市區更新 市區重建局及起動九龍東辦事處 |
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| 18/11/2016 | 高中通識教育科知識增益系列課程 : 可持續發展與生物多樣性 – 龍虎山實地考察 (新辦) | |
| 生物多樣性與可持續生活
朱偉基先生(香港大學可持續發展辦公室龍虎山環境教育中心) |
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| 24/10/2016 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：應對氣候變化—從本地到全球合作（新辦） | |
| 講者：陳英凝教授（香港中文大學醫學院賽馬會公共衛生及基層醫療學院副院長） | |
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| 相關學與教經驗分享
講者：陳旭老師（寧波公學） |
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| 05/10/2016 | 高中通識教育科知識增益及學與教策略: 「透過器官移植議題培養正面價值觀」工作坊 (新辦) | |
| 有關器官移植的探究議題及相關價值觀
課程發展處 通識教育組 |
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| 不同地區的器官移植政策 - 成效與挑戰
何繼良醫生（香港器官移植基金會） |
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| 透過議題探究培養正面價值觀
課程發展處 通識教育組 |
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| 經驗分享： 透過器官移植議題培養正面價值觀
利群歡老師（香港道教聯合會圓玄學院第三中學） |
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| 29/09/2016 | 高中通識教育科知識增益及學與教策略:「能源科技與環境課程資源冊-促進學生概念的運用」工作坊 (修訂) | |
| 通識教育科概念的運用 - 以「能源科技與環境」為例
課程發展處 通識教育組 |
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| 氣候峰會的成效與挑戰
彭奕彰博士（香港理工大學土地測量及地理資訊學系） |
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| 運用資源冊內的學與教策略
課程發展處 通識教育組 |
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| 使用資源冊的經驗分享︰有關氣候變化的議題
鄧婉君老師、李安淇老師（聖公會梁季彜中學） |
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2015/16 學年
| 活動日期 | 內容 | 閱覽或下載 |
|---|---|---|
| 28/06/2016 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：氣候變化與人類健康（新辦） | |
| 講者：陳英凝教授（香港中文大學醫學院賽馬會公共衛生及基層醫療學院副院長） | |
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| 學與教個案探討：「極端氣溫與氣候變化」 | |
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| 07/06/2016 | 高中通識教育科知識增益系列—香港青年發展新趨勢（新辦） | |
程序表 |
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| 關於青少年成長的學與教資源
課程發展處 通識教育組 |
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| 「香港年青的迷『網』低頭族」教學示例
許瀚賢老師（天主教南華中學） |
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| 20/05/2016 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：從歷史建築看香港公共衛生設施的發展（新辦） | |
講者：李浩然博士（香港大學建築文物保護課程學部主任） |
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| 講者：林文傑老師（東華三院呂潤財紀念中學） 講題：帶領學生考察歷史建築的經驗分享 |
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| 延伸參考資料 教育局通識教育組：〈港島中西區三棟歷史建築的文物價值及活化方式〉 |
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| 23/04/2016 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列：貧富兩極化（新辦） | |
講者：楊春女士（樂施會教育幹事） |
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| 講者：許承恩老師（基督教宣道會宣基中學） 講題：「貧富兩極化」如何教、如何考 |
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| 21/04/2016 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列： 從香港看災害與公共衛生的關係（新辦） |
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講者：陳英凝教授（香港中文大學醫學院賽馬會公共衛生及基層醫療學院副院長） |
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| 講者：楊貝珊教授（香港中文大學醫學院賽馬會公共衛生及基層醫療學院助理教授） 講題：學與教個案探討：「鉛水事件」、「極端天氣與應變安排」 |
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| 17/03/2016 | 高中通識教育科知識增益及學與教策略:「能源科技與環境課程資源冊-促進學生概念的運用」工作坊 | |
| 通識教育科概念的運用- 以「能源科技與環境」為例
課程發展處 通識教育組 |
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| 氣候峰會的成效與挑戰
彭奕彰博士（香港中文大學賽馬會地球保源行動顧問） |
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| 單元六課程資料冊試教分享
李維儉老師（香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學, 15-16年借調教師） |
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| 運用資源冊內的 學與教策略
課程發展處 通識教育組 |
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| 04/03/2016 | 高中通識教育科知識增益系列： 中國交通運輸熱點問題的解讀－從堵塞的城市到跨境的「一帶一路」（新辦） |
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講者：王緝憲教授（香港大學地理系） |
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| 講者：教育局通識教育組課程發展主任 講題：《資源冊系列：現代中國》的內容簡介與使用建議 |
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| 25/02/2016 | 高中通識教育科知識增益系列 —實地導賞：中上環老區新活遊(新辦) | |
講者：符肇廉先生(市區重建局高級經理) |
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| 28/01/2016 | 高中通識教育科知識增益暨實地導賞：美荷樓與昔日香港（新辦） | |
講者：劉智鵬教授（嶺南大學歷史系） |
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| 18/01/2016 | 高中通識教育科知識增益系列 : 中國及東亞地區關係的再思（新辦） | |
講者：余嘉明老師（香港教育學院） |
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| 01/12/2015 | 高中通識教育科知識增益暨學與教策略系列： 《基本法》與生活素質的關係及《基本法》教育的推行經驗分享（新辦） |
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講者：李浩然博士（香港特別行政區基本法推廣督導委員會委員） |
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| 講者：李偉雄老師、王慧珠老師（福建中學(小西灣)） 講題：將《基本法》納入校本課程的經驗分享 |
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| 26/11/2015 | 高中通識教育科知識增益系列課程： 移動學習及實地導賞---灣仔區的文化傳承與社區發展(修訂) |
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講者：丁新豹博士 |
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| 講者：吳家立及李見娣老師（屯門天主教中學通識教育科) 講題：如何善用資訊科技輔助與題目相關的實地考察活動 |
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| 25/11/2015 | 高中通識教育科知識增益系列課程: 香港、內地及世界的能源發展 | |
| 全球能源趨勢與氣候變化： 內地和香港的一些重要情況
盧宇航博士（香港大學嘉道理研究所） |
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| Energy and Sustainable Development
羅惠儀博士（香港大學嘉道理研究所） |
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| 30/09/2015 | 高中通識教育科知識增益系列課程：可持續發展 – 香港土地供應與房屋發展研討會 (重辦) | |
| 香港土地供應策略
羅惠儀博士 （香港大學嘉道理研究所） |
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2014/15 學年
| 活動日期 | 內容 | 閱覽或下載 | ||
|---|---|---|---|---|
| 12/05/2015, 25/04/2015 |
高中通識教育科知識增益系列課程 : 可持續發展–荔枝窩考察及相關學與教策略 | |||
| 角色扮演練習：鄉村對香港可持續發展的角色
香港大學嘉道理研究所 |
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| 18/04/2015 | 高中通識教育科知識增益系列 — 實地導賞：油麻地地區建築(重辦) | |||
| 實地考察：油麻地 - 本土社區 | |
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| 實地考察與通識教育科的議題探究：以油麻地區考察為例
課程發展處 通識教育組 |
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| 21/03/2015 | 高中通識教育科知識增益系列 —實地導賞：中環建築 (重辦) | |||
| 實地考察：中環— 商業中心區 | |
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| 18/03/2015 | 高中通識教育科知識增益系列： 中國內地和香港的水資源及水污染問題（新辦） | |||
| 程序表 | |
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| 中國內地和香港的水資源及水質問題
何建宗教授 (香港公開大學科技學院院長) |
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| 中國內地和香港的水資源 及水污染問題：教學設計分享
湯皓勛老師 (港澳信義會慕德中學通識科主任) |
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| 13/03/2015 | 高中通識教育科知識增益系列:可持續發展的城市生態：樹木營造綠意盎然的城市（新辦） | |||
| 樹木在城市生長的限制及保護
詹志勇教授 (地理系，香港大學) |
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| 樹木對綠化都市的益處及作用
詹志勇教授 (地理系，香港大學) |
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| 02/03/2015 | 高中通識教育科知識增益：從「香港青年趨勢」(2014)研究調查結果看未來青年發展趨勢（新辦） | |||
| 香港青年現況
香港青年協會 |
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| 12/02/2015 | 高中通識教育科知識增益系列 : 全球化、社會福利政策及管治在東亞地區的發展和改變
莫家豪教授 (副校長(研究與發展)，香港教育學院) |
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| 26/01/2015 | 高中通識教育科知識增益系列：郊野公園發展 — 白腊實地考察（新辦） | |||
| 程序表 | |
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| 郊野公園發展—白腊實地考察
梁碧茜女士 (嗇色園主辦可觀自然教育中心暨天文館) |
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| 23/01/2015 | 高中通識教育科知識增益課程：蛻變中的香港城市面貌暨展城館實地導賞（新辦） | |||
| 市區更新帶動可持續發展
符肇廉先生（市區重建局經理【對外關係】） |
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| 九龍東、動起來
黎萬寬女士（發展局起動九龍東辦事處高級地方營造經理【規劃】） |
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| 利用考察油麻地果欄的活動提升學生對於所屬社區的關注
伍霈宜老師（九龍華仁書院） |
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| 實地考察與通識教育科的議題探究：以油麻地區考察為例
課程發展處 通識教育組 |
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| 通識好去處：展城館
課程發展處 通識教育組 |
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| 10/01/2015 | 高中通識教育科知識增益系列 實地導賞---油麻地地區建築(重辦) | |||
| 實地考察：油麻地 - 本土社區 | |
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| 實地考察與通識教育科的議題探究：以油麻地區考察為例
課程發展處 通識教育組 |
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| 13/12/2014 | 高中通識教育科知識增益系列 實地導賞---中區建築(重辦) | |||
| 實地考察：中環— 商業中心區 | |
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| 19/12/2014 | 高中通識教育科知識增益課程：在全球經濟不穩定的情況下維持中國農村的發展 鄺志良博士（香港公開大學人文社會科學院） |
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| 17/12/2014 | 高中通識教育科知識增益及學與教策略 : 達致可持續發展社會 - 香港與外地經驗 羅惠儀博士（香港大學嘉道理研究所） |
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| 19/11/2014 | 高中通識教育科知識增益系列課程: 中國的能源與可持續發展 - 中國城市的經驗 羅惠儀博士（香港大學嘉道理研究所） |
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| 17/10/2014 | 高中通識教育科知識增益及學與教策略課程 | |||
| 善用統計數據以促進通識教育 科的學與教及評估
區尚儒老師（樂善堂顧超文中學 通識教育科教師） |
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| 人口普查及 人口統計數據的應用
鄭立仁先生（政府統計處普查策劃組(一) 統計師） |
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| 消費物價指數及 住戶開支統計調查的應用
陳家豪先生（統計師(消費物價指數)，政府統計處） |
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2013/14 學年
| 活動日期 | 內容 | 閱覽或下載 | ||
|---|---|---|---|---|
| 09/06/2014 | 高中通識教育科知識增益課程：糧食公義與可持續發展 | |||
| 介紹《糧食公義與可持續發展－通識教學小冊子》教材及學習活動設計概念
張曦文女士（樂施會教育幹事） |
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| 氣候變化與糧食危機
張曦文女士（樂施會教育幹事） |
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| 跨國食品企業與不公平貿易
鄭依依女士（樂施會倡議幹事） |
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| 運用《糧食公義與可持續發展－通識教學小冊子》作跨單元教學應用
張曦文女士（樂施會教育幹事） |
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| 04/06/2014 | 高中通識教育科知識增益課程：剖析香港青少年越軌行為（新辦） | |||
| 青少年越軌行為 研究及對策
黃成榮教授 (香港城市大學應用社會科學系) |
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| 犯罪學理論的啟示
黃成榮教授 (香港城市大學應用社會科學系) |
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| 探討香港青少年的越軌行為 （校本教材設計分享）
東涌天主教學校 關展祺老師 |
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| 「探討青少年越軌行為 探討青少年越軌行為 探討青少年越軌行為 」學與教活動 」學與教活動
東涌天主教學校 關展祺老師 |
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| 23/05/2014 | 高中通識教育科知識增益系列 —「文物建築保育與集體回憶」(新辦) 講者:李浩然博士（香港大學建築學院 建築文物保護課程主任) |
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| 舊建加新: 活化建築文物 |
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| 舊建加新: 創新建築設計 |
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| 文化保育價值 |
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| 26/04/2014 | 高中通識教育科知識增益系列 — 實地導賞 — 油麻地地區建築(重辦)
香港建築師學會專業建築師 資料頁:詳細資料可參考以下網址: http://minisite.proj.hkedcity.net/hkiakit/cht/LS/index.html |
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| 11/04/2014 | 新高中通識教育科知識增益課程: 香港及中國的可持續發展及公眾參與 (修訂)
羅惠儀博士 (香港大學嘉道理研究所助理總監及首席講師) |
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| 24/03/2014 | 從批判思考和倫理角度看環境 保護和醫療生物科技的爭議
陳浩文博士 (香港城市大學公共政策學系副教授) |
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| 08/03/2014 | 高中通識教育科知識增益系列 — 實地導賞 — 中區建築(重辦)
香港建築師學會專業建築師 資料頁:詳細資料可參考以下網址: 1. http://minisite.proj.hkedcity.net/hkiakit/cht/LS/index.html2. http://www.amo.gov.hk/b5/teachingkit/rom/main.html |
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| 14/01/2014 | 肥胖症：一個超出個人健康的議題
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| 29/11/2013 | 非物質文化遺產的傳承與保育
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| 23/11/2013 | 高中通識教育科知識增益系列 —實地導賞：濕地公園 (新辦)
香港建築師學會專業建築師 資料頁:詳細資料可參考以下網址: http://www.wetlandpark.gov.hk/tc/download/booklets_education_factsheets.asp |
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| 19/10/2013 12/10/2013 | 高中通識教育科知識增益系列 —實地導賞：三棟屋博物館 (新辦)
香港建築師學會專業建築師 |
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| 26/09/2013 | 香港的城市空間與建築肌理 王維仁教授（香港大學建築學系） |
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2012/13 學年
| 活動日期 | 內容 | 閱覽或下載 | ||
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| 26/04/2013 | 新高中通識教育科知識增益系列:全球化正、反、合：十年教學之回首與分享 趙永佳教授（香港中文大學社會學系） |
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| 22/03/2013 | 新高中通識教育科學與教系列課程:中國的能源結構與可持續發展及單元六的教學分享 羅惠儀博士（香港大學嘉道理研究所副總監及教學顧問) 唐澆邦老師、陳禧銳老師及曹珮虹老師（宣道中學） 鮑潔老師（香港培正中學） |
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| 04/02/2013 | 可持續發展 - 從公眾參與出發定義、爭論和矛盾 羅惠儀博士(香港大學嘉道理研究所副總監及教學顧問） |
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| 04/02/2013 | 可持續發展 - 從公眾參與出發策略 羅惠儀博士(香港大學嘉道理研究所副總監及教學顧問） |
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| 01/02/2013 | 教學經驗分享：糧食全球化跨單元教學框架 羅潔玲老師（保良局李城璧中學） |
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12/01/2013, |
實地導賞：從通識教育科角度觀察中區及油麻地區建築 香港建築師學會專業建築師 |
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| 27/11/2012 | 年青一代所面對的機會結構：轉變及其含意 (新辦) 呂大樂教授 (香港大學社會學系) |
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| 08/11/2012 | 建築文物保護：沒有價錢的價值、不是記憶的回憶 李浩然博士(香港大學建築學院建築文物保護課程主任) (由於版權所限，抱歉未能將李浩然博士的演講投影片檔案上載) |
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