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*截止報名日期延至: 2019年1月28日(星期一)
  課程名稱 日期及時間 地點及參加人數 活動程序表及報名方法 活動資料下載
1. 智慧城市專題研習計劃培訓系列 (1):「智慧城市專題研習計劃2018/19」簡介會(新辦) 日期: 2018 年12月19日(三)

時間: 下午二時二十分至四時三十分
地點: 香港九龍達之路78號生產力大樓4樓會議廳

參加人數: 250 (歡迎教師及學生參加)
活動程序表

課程編號: CDI020181535

1. 「智慧城市專題研習計劃2018/19」簡介

2. 傑出智慧城市專題研習獎---小學組
樂善堂梁銶琚學校(分校)
得獎作品:智能收功課機
負責老師:蕭燕唐老師

3. 傑出智慧城市專題研習獎---初中組
聖公會鄧肇堅中學
得獎作品:智能垃圾桶
負責老師:周玉蓮老師

4. 傑出智慧城市專題研習獎---高中組
伯裘書院
得獎作品:iKidney (Toilet)
負責老師:張永泰老師

2. 智慧城市專題研習計劃培訓系列 (2) 暨高中通識教育科學與教策略:電子社區學習系列「活用Apps探全球」- 運用考察探究可持續發展 日期: 2019 年3月20日(三)

時間: 下午二時至五時
地點: 九龍深水埗南昌社區中心4/F會議室

參加人數: 30 (歡迎中學教師參加)
活動程序表

課程編號: CDI020181542
 

下載區

1. 引言

計劃主要包含一個以「智慧城市」為主題的專題研習展覽,再附以一系列的活動,其中包括供學生參與的「智慧城市」導引團 (獲部分資助)、STEM教育日營、境外學習團和夏令營,以及為教師和學生而設的研討會和工作坊。現邀請各中、小學推薦學生隊伍參加計劃,設計與STEM教育相關的「智慧城市」專題研習。有關「智慧城市」的詳情,學校可瀏覽以下政府資訊科技總監辦公室相關網址:
https://www.smartcity.gov.hk

2. 目的

計劃旨在幫助學生:

  •  了解發展智慧城市是為了面對城市挑戰、促進城市管理的效度,以及改善市民的生活素質和香港的可持續發展、效率和安全;
  •  透過此計劃進一步發展從「STEM教育」和「資訊與科技教育」,以及從研習「氣候變化」、「生物多樣性」及「健康生活」所學到的知識及技能;
  •  綜合應用這些知識及技能,在家居、校園、社區及城市環境的發展層面,建議可實踐智慧城市概念的創新方法;及
  •  透過參與此計劃,培養正面的價值觀和態度,包括與科學、科技、創新等有關的人文精神和價值觀。

3. 組別

  •  小學(小四至小六)
  •  初中(中一至中三)
  •  高中(中四至中六)

4. 計劃的主題

  •  學校可以根據(但不限於)以下主題設計他們的專題研習:
  •  小學 -「智慧生活」
  •  初中 -「智慧環境」
  •  高中 -「智慧香港創明天」
  •  所有展品必須包含與STEM相關的元素。

5. 計劃詳情

A. 內容

  •  有關專題研習須從家居、校園、社區或城市層面,研究如何落實「智慧城市」的概念。它必須包括一個透過發展「智慧生活」、「智慧環境」、「智慧香港創明天」來回應一個日常生活議題的方案。
  •  最後呈交的專題研習須包括一個可以具體實施的建議方案。此方案可以實質製成品、樣板、模型、錄像、電腦演示或其他類近的形式來展示。

B. 第一階段遴選

  •  有興趣參加的學校可於2019年1月28日(星期一)或之前提交填妥的報名表(附件2或3)及一份專題研習的初步建議書(附件4)。
  •  建議書不應多於1張A4紙,並須包括專題研習的主題和題目,以及有關專題研習的簡介。
  •  本局會在2019年2月18日(星期一)或之前通知學校第一階段的遴選結果。
  •  獲選的學生隊伍將會被邀請參加一個一天的「智慧城市」導引團(獲部分資助)1 、STEM教育日營2及其他在2019年3月至5月所舉行的培訓課程3

C. 第二階段遴選

  •  獲選進入第二階段遴選的隊伍 須在2019年5月6日(星期一)或之前提交一份專題研習的詳細報告,當中須包括:
  •  研習的目的和範圍;
  •  所採用的研習方法;及
  •  如何實施建議方案的簡介。
  •  報告須展示製成品如何運作。報告可以不同的形式展示,其中可以包括(但不限於)文字報告、電腦演示、錄像(以MPEG-4為格式)、製成品、樣板或電腦軟件。如以電子形式遞交,所有檔案須儲存在合適的流動裝置中(USB記憶棒為佳)呈交。報告的長度以評判最長的閱讀時間為限,各組別的時限為:
  •  小學組10分鐘
  •  初中及高中組15分鐘
  •  所有能在截止期限前提交報告的隊伍都會獲頒發「嘉許狀」。
  •  評判團將會在每個組別選出五份優勝作品,並獲頒發「傑出智慧城市專題研習獎」。此外,亦會選出另外五份,被嘉許為「優秀」專題研習。

D. 專題展覽、學習團及夏令營

  •  專題研習作品獲評為「傑出」或「優秀」的隊伍將會被邀請參加計劃在2019年6月底舉行的專題展覽。
  •  專題研習作品獲評為「傑出」的隊伍(包括學生及教師),將獲邀參加智慧城市境外學習團。
  •  專題研習作品獲評為「優秀」的隊伍將獲港幣3,000元的書劵。
  •  本局會邀請專題研習作品獲評為「傑出」及「優秀」的隊伍,參加STEM教育夏令營,期望可為對STEM發明有興趣和潛能的學生提供更多培訓機會。

6. 規則

  •  每個專題研習必須由4位學生共同設計及完成,每名學生只可參加一隊,而每所學校最多可推薦四隊學生參加。
  •  參加學校須自行負責製作費,每個專題研習的製作費以港幣5,000元為限。
  •  專題研習報告可以中文或英文撰寫,而口述版本可以選用粵語、英語或普通話。
  •  專題研習須由參加隊伍原創,不得包含任何侵犯第三者知識產權的材料。若引用其他資料,必須清楚註明出處。教育局概不負責參賽者作品內容有關版權的法律責任。
  •  結果以評審團之決定為準,參加隊伍不得異議。

7. 截止報名日期

  •  2019年1月28日(星期一)

8. 時間表

日期 重要事項
2019年1月28日 截止報名日期
2019年2月18日或之前 公布第一階段遴選結果
2019年3月至5月 培訓課程:
  •  「智慧城市」導引團 (獲部分資助)
  •  STEM教育日營
  •  為教師和學生而設的STEM教育及資訊科技教育培訓課程
2019年5月6日 呈交報告的最後日期
2019年5月中旬 評審工作
2019年5月下旬 公布「傑出智慧城市專題研習獎」及「優秀智慧城市專題研習獎」的結果
2019年6月最後一個星期 智慧城市專題展覽
由2019年7月第一個星期開始 智慧城市境外學習團
2019年7月至8月 STEM教育夏令營

9. 「傑出智慧城市專題研習獎」評審準則

準則 百分比
A. 創意
  •  創新意念/創造力
20
B. 研究範圍、研究方法及分析
  •  研究範圍
  •  研究或調查所使用的方法
  •  分析數據的邏輯性
30
C. 相關性
  •  與主題是否相關
  •  知識/技能/價值觀的運用
10
D. 設計的實踐
  •  創新建議的可行性
  •  工藝技術/製成品的設計
  •  設計方案的測試及評估
30
E. 表達技巧
  •  數據及建議的展示
  •  語言的流暢程度
10

10. 獎項、獎品及培訓機會

參加隊伍將有機會獲取以下獎項、獎品及培訓機會:

  獎項、獎品及培訓機會
通過第一階段遴選的隊伍
  •  獲部分資助的「智慧城市」導引團 (教師及學生)
  •  STEM教育日營 (學生)
  •  智慧城市、STEM教育及資訊科技教育培訓課程(教師及學生)
在第二階段遴選截止期限前呈交報告的隊伍
  •  「智慧城市專題研習」嘉許狀 (教師及學生)
獲選為「優秀專題研習」的隊伍
  •  「優秀智慧城市專題研習獎」獎座 (學校)
  •  「優秀智慧城市專題研習獎」獎狀 (教師及學生)
  •  港幣3,000元的書劵
  •  STEM教育夏令營 (學生)
獲選為「傑出專題研習」的隊伍
  •  「傑出智慧城市專題研習獎」獎座 (學校)
  •  「傑出智慧城市專題研習獎」獎狀 (教師及學生)
  •  智慧城市境外學習團 (教師及學生)
  •  STEM教育夏令營 (學生)

1 智慧城市導引團是一個一天獲部分資助的學習團,旨在加強學生對「智慧城市」的理解,而目的地將會是深圳。
2 STEM教育日營包括一天的活動,會在星期六/日或學校假期在香港舉行。該日營旨在發展學生在科學探究中的基本研究和探究技巧。
3 教育局會聯同其他政府部門、本地大學及非政府組織等舉辦一系列有關「智慧城市」的研討會和工作坊。這些知識增益培訓會與教育局所舉辦有關STEM教育及資訊科技教育的培訓課程同時推出,而參加計劃的教師和學生可以優先參加。