公民與社會發展科/通識教育科
網上資源平台

主題 1：「一國兩制」下的香港 | 主題 2：改革開放以來的國家 | 主題 3：互聯相依的當代世界 | 
內地考察（主題：中華文化與現代生活） | 全部主題

學與教資源 | 培訓課程資料重溫

學與教資源  學與教素材 | 校內評估題目舉隅 | 資料頁 | 教材套 | 資源套 | 多媒體學習資源

簡介

公民與社會發展科/通識教育科是新高中課程的核心科目，為協助教師處理該科的校內評估事宜，課程發展處通識教育/公民與社會發展組為此而開發題目資料庫，提供評估項目舉隅，供教師參考及使用。

評估項目分為資料回應題及延伸回應題兩類，教師可按校本情況而增刪每項目的資料及考題，及為各考題擬定適當分數。而為方便教師理解題旨及評估學生表現，各評估項目之後都附有「設題原意」，說明該題的評估重點，包括學生在回答該題時可以掌握甚麼知識和概念，以及需要應用哪些能力來回應問題；此外，亦從知識和能力兩方面列出預期學生表現，以供教師參考。教師可考慮各評估項目所涉及的知識、概念和能力，於合適的班級和組別內選用。

教師請留意資料庫內的各評估項目主要供校內評核之用，教師在參考和運用這些項目設計評估活動時，應配合校內的課程規畫和教學進度，並考慮學生是否已具備回答題目的知識及能力；教師亦可利用這些項目設計日常課業，或調適成為課堂討論活動。在學生作答之後，請教師根據學生的表現給予回饋，提升學習效能，達到「促進學習的評估」的目的。

• 資料回應題
• 延伸回應題
• 進展性評估題

題目 編號	論題	涉及範圍	下載 檔案
-- 現行通識教育科學與教資源（供教師使用及參考） --
CD66	「雙非兒童」	生活素質、資源分配、教育、醫療、社會福利、內地與香港的關係、居港權、行政措施、人大釋法、基本法、法治、高度自治、政府管治
CD64	香港的體育發展	體育發展、「一國兩制」、基本法、身份認同、生活素質、優次、資源分配、政府政策
CD63	司法覆核	司法覆核、法律援助、平等、權利、基本法、法治精神、公共開支、政府管治、整體利益

題目 編號	論題	涉及範圍	下載 檔案
-- 現行通識教育科學與教資源（供教師使用及參考） --
CE42	利他精神與公民參與	利他精神、社會政治參與、公民社會、身份認同、歸屬感、公民意識
CE25	高速鐵路投資	興建高速鐵路的成本和得益、中國的國力、內地與香港關係、中國的科技發展、長期與短期得益、環境污染、經濟發展、個人與集體利益

題目 編號	論題	涉及範圍	下載 檔案
-- 現行通識教育科學與教資源（供教師使用及參考） --
CF1	《基本法》守護的價值（修訂版）	《基本法》、價值、自由、權利與尊嚴、法治、社會穩定、生活素質、國際形象、主權回歸