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資源增潤及實踐示例 「攜手同心、經驗紛陳」 ─ 通識教育科教師心得分享系列 | 「冀惠杏壇」 | 「耕耘不輟、共育菁莪」 | 「大家提計策」
簡介
為便於教師進行校本課程規畫，通識教育組將不定期以上載課程規畫示例、校本經驗分享的相關資料，以供教師參考。
以下為「攜手同心、經驗紛陳」 ─ 通識教育科教師心得分享系列的相關資料：
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內容 | 瀏覽 / 下載 |
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| 26/07/2018 | (39)學在廣州：運用多媒體工具進行跨地域的獨立專題探究考察 (本資源由 樂善堂余近卿中學 黃學誠老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 18/08/2017 | (38)促進學生自我完善的測考回饋策略 (本資源由 田家炳中學 古運疆老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 17/07/2017 | (36)利用《通識教育科課程資源冊系列》處理侍產假的議題 (本資源由 東華三院呂潤財紀念中學 林文傑老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 26/06/2017 | (35)利用《資源冊》教授「一國兩制」與《基本法》的經驗 (本資源由 樂善堂楊葛小琳中學 黎可任老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 06/06/2017 | (34)《通識教育科課程資源冊系列：今日香港》課堂學與教經驗：「從歷史發展角度看香港人的生活素質」 (本資源由 香海正覺蓮社佛教正覺中學 劉尚威老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 08/02/2017 | (33)從考察沙田曾大屋看中國傳統家庭觀念的承傳與變遷 (本資源由 沙田循道衛理中學 蕭皓聲老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 21/03/2016 | (31)《通識教育科課程資源冊系列：現代中國》課堂教學經驗：高鐵發展與中國綜合國力 (本資源由 樂善堂顧超文中學 區尚儒老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 21/03/2016 | (30)促進學與教效能的《通識教育科課程資源冊系列》 (本資源由 聖公會梁季彜中學 李安淇老師、陳志華老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 21/01/2016 | (29)配合校本情況利用《通識教育科課程資源冊系列》的學與教經驗 (本資源由 寧波公學 陳旭老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 13/01/2016 | (28)《通識教育科課程資源冊系列：全球化》的校本應用 (本資源由 香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學 李維儉老師、聖公會梁季彝中學 陳志華老師、港澳信義會慕德中學 湯皓勛老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 26/10/2015 | (27)敦煌與「一帶一路」 (本資源由 伯特利中學 鄧錦輝老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 21/05/2015 | (26)利用戲劇教學進行價值教育 (本資源由 港澳信義會慕德中學 湯皓勛老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 26/02/2015 | (24)利用模型教學提升通識教育科的學與教效能 (本資源由 港澳信義會慕德中學 湯皓勛老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 03/12/2014 | (23)經緯相連的獨立專題探究學習經歷 (本資源由 香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學(中學部） 李維儉老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 22/10/2014 | (22)利用田野考察進行獨立專題探究 (本資源由 聖公會梁季彝中學 陳志華老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 07/10/2014 | (21)透過戲劇學習通識 (本資源由 香港公開大學 舒志義博士提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 04/09/2014 | (20)利用文獻回顧習作協助學生整理獨立專題探究的資料 (本資源由 沙田循道衛理中學 蕭皓聲老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 20/03/2014 | (19)《通識教育科課程與評估資源套》的校本應用 (本資源由 2013/14 學年通識教育組借調教師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 06/02/2014 | (18)學生撰寫獨立專題探究報告的常見錯誤及相應改善建議 (本資源由 恩主教書院 黃家樑老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 13/01/2014 | (17)利用暑假時段提升學生撰寫探究報告的效能 (本資源由 天主教郭得勝中學 蘇穎思老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 16/10/2013 | (16)協助學生檢視獨立專題探究的搜集資料方法 (本資源由 天水圍循道衛理中學梁雅怡老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 09/10/2013 | (14)「獨立專題探究挑戰日」-- 全級參與啟動獨立專題探究 (本資源由 樂善堂顧超文中學陳嘉華老師、區尚儒老師、張慧婷老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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| 03/10/2013 | (13)實地考察與通識教育 (本資源由 伯特利中學鄧錦輝老師提供相關資料，特此鳴謝。) |
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