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簡介
本頻道為教師提供由教育局舉辦的專業培訓課程的重温資料。教師可根據不同的學年取得課程資料。資源下載
2020/21 學年
| 活動日期 | 內容
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閱覽或下載 |
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| 17/10/2020 | 高中通識教育科課程詮釋（修訂） | |
| 講題：通識教育科的課程宗旨與學科架構 講者：教育局通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：通識教育科各單元的學與教重點 講者：教育局通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：選取教學議題與課堂施教 講者：教育局通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：校內評估與獨立專題探究 講者：教育局通識教育組課程發展主任 |
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2019/20 學年
| 活動日期 | 內容
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閱覽或下載 |
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| 21/09/2019 | 高中通識教育科課程詮釋（修訂） | |
| 講題：高中通識教育科課程的理念、設計原則和宗旨 講者：教育局通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：高中通識教育科各單元的學與教重點及相關議題 講者：教育局通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：使用《通識教育科課程資源冊》學與教示例的經驗分享 講者：陳旭老師及周曉君老師（寧波公學） |
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| 講題：構思通識教育科課外活動的經驗分享 講者：蕭皓聲老師（沙田循道衛理中學） |
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| 講題：一題校內評估題目是如何煉成的 講者：劉錦輝老師（基督教宣道會宣基中學） |
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| 講題：指導獨立專題探究的注意事項 講者：教育局通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：介紹通識教育科網上資源平台 講者：教育局通識教育組課程發展主任 |
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2018/19 學年
| 活動日期 | 內容
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閱覽或下載 |
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| 17/07/2019 | 高中通識教育科課程詮釋（修訂） | |
| 講題：高中通識教育科課程的理念、設計原則和宗旨 講者：教育局通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：高中通識教育科各單元的學與教重點及相關議題 講者：教育局通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：借助外界資源以豐富校本教材 講者：莊一秀老師（東華三院李嘉誠中學） |
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| 講題：構思通識教育科課外活動的經驗分享 講者：霍建盛老師（東華三院呂潤財紀念中學） |
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| 講題：利用校內評估促進學與教成效 講者：劉佐榮老師（香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學） |
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| 講題：指導獨立專題探究的注意事項 講者：教育局通識教育組課程發展主任 |
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| 講題：介紹通識教育科網上資源平台 講者：教育局通識教育組課程發展主任 |
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| 22/09/2018 | 高中通識教育科課程詮釋(修訂) | |
| 通識教育科課程架構與理念 (通識教育組課程發展主任) |
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| 通識教育科各單元的學與教重點 (通識教育組課程發展主任) |
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| 使用《通識教育科課程資源冊》學與教示例的經驗分享 陳旭老師(寧波公學) |
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| 一題校內評估題目是如何煉成的 劉錦輝老師(基督教宣道會宣基中學) |
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| 構思通識教育科課外活動的經驗分享 莊一秀老師(東華三院李嘉誠中學) |
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| 指導獨立專題探究的注意事項 (通識教育組課程發展主任) |
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| 通識教育科網上資源平台簡介 (通識教育組課程發展主任) |
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2017/18 學年
| 活動日期 | 內容
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閱覽或下載 |
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| 19/07/2018 | 高中通識教育科課程詮釋(修訂) | |
| 通識教育科課程架構與理念 (通識教育組課程發展主任) |
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| 通識教育科各單元的學與教重點 (通識教育組課程發展主任) |
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| 使用《通識教育科課程資源冊》學與教示例的經驗分享 劉尚威老師(香海正覺蓮社佛教正覺中學) |
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| 設計校內評估習作的原則及相關例子 (通識教育組課程發展主任) |
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| 構思通識教育科課外活動的經驗分享 蕭皓聲老師(沙田循道衛理中學) |
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| 指導獨立專題探究的注意事項 (通識教育組課程發展主任) |
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| 通識教育科網上資源平台簡介 (通識教育組課程發展主任) |
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| 16/09/2017 | 高中通識教育科課程詮釋(修訂) | |
| 高中通識教育科各單元的學與教重點及相關議題 (通識教育組課程發展主任) |
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| 使用《通識教育科課程資源冊》學與教示例的經驗分享 陳旭老師(寧波公學) |
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| 設計校內評估習作的原則及相關例子 (通識教育組課程發展主任) |
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| 構思通識教育科課外活動的經驗分享 古運疆老師(田家炳中學) |
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| 具規範探究方法的獨立專題探究 (通識教育組課程發展主任) |
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| 介紹通識教育科資源 (通識教育組課程發展主任) |
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